化学实验装置省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
胜利****实阿
亲,该文档总共47页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
化学实验装置省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
化学试验装置一、气体制取装置二、气体搜集装置三、气体干燥、除杂装置四、物质性质试验装置1、如图所示,等体积A,B两集气瓶充满空气,燃烧匙内盛有过量红磷和硫,当完全燃烧后,冷却至室温,打开弹簧荚,看到现象是()A.A瓶中有水流入B.B瓶中有水流入C.A、B瓶中都有水流入D.无法确定2.如图所示:1、利用下列图装置制取干燥气体,以下试验能进行是()A.用锌与稀硫酸反应制取氢气B.加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气C.用大理石与盐酸反应制取二氧化碳D.用大理石与稀硫酸作用制取为了确定三种可燃性气体CH4、H2、CO(
教材编排12化学实验化学实验装置省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
化学试验装置一、气体制取装置二、气体搜集装置三、气体干燥、除杂装置四、物质性质试验装置1、如图所示,等体积A,B两集气瓶充满空气,燃烧匙内盛有过量红磷和硫,当完全燃烧后,冷却至室温,打开弹簧荚,看到现象是()A.A瓶中有水流入B.B瓶中有水流入C.A、B瓶中都有水流入D.无法确定2.如图所示:1、利用下列图装置制取干燥气体,以下试验能进行是()A.用锌与稀硫酸反应制取氢气B.加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气C.用大理石与盐酸反应制取二氧化碳D.用大理石与稀硫酸作用制取为了确定三种可燃性气体CH4、H2、CO(
高中化学——实验装置省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
(2)试验室制法强酸制弱酸难挥发性酸制易挥发性酸高沸点酸制低沸点酸热稳定性酸制热不稳定性酸3.装置试验室制HCl装置试验室制O2试验室制CO2试验室制HCl【思索】选择发生装置依据是什么?
中学化学实验装置组装省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
化学试验基本操作(一)内容一、试验装置设计二、玻璃仪器管理与维护三、玻璃装置加工与试验装置制作一、试验装置设计①、围绕《课程标准》,联络化学书本改进和设计化学试验装置必须符合《课程标准》要求和化学书本科学性,有利于突出重点、突破难点。②、力争装置简单,追求现象直观装置结构简单,易于制作,省工省料;仪器简单,操作就简便,试验现直观显著,有利于激发学生学习兴趣,提升课堂教学效率。③、确保试验安全,预防环境污染中学化学包括一些易燃易爆、腐蚀性强及有毒气体逸出不安全试验,所以,改进和设计试验装置必须性能稳定、安全
化学实验及化学实验教学省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
第10章化学试验及化学试验教学*阅读思索*本章主要内容第一节化学试验教学内容分析1.化学试验与化学试验教学化学试验过程2.化学试验教学要求3.中学化学试验教学内容*随堂讨论4.中学化学试验改革特点(1)试验内容生活化和趣味性(3)试验设计探究性(3)试验设计绿色化(4)试验技术与仪器当代化第二节化学试验教学基本理论1.化学试验认识论功效案例研讨12.化学试验方法论功效案例展示:阿伏加德罗常数测定.案例展示:阿伏加德罗常数测定3.化学试验教学论功效化学学习兴趣水平(1)激发学生化学学习兴趣讨论:在下面案例中