七级生物关注合理营养与食品安全.ppt
胜利****实阿
亲,该文档总共20页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
七级生物关注合理营养与食品安全.ppt
教学目的:1、使学生认识合理营养及食品安全的重要性。2、使学生能够运用所学知识,设计一份适合自己的合理食谱。3、培养学生分析问题、解决问题的能力;并使学生从中体会运用知识解决实际问题的成功与喜悦。教学准备:教师:搜集关于青少年生长发育现状问题、中日青少年身高比较结果、牛奶对人们生活的影响、什么是营养配餐等资料。学生:1、分成小组,选出发言人。2、搜集与合理膳食和食品安全有关的资料和信息。教学设计:1、学生阅读教师提供的资料,分小组讨论资料后的相关问题。2、教师组织学生进行全班的交流和总结。3、学生分别在组
【精选】生物关注合理营养与食品安全.ppt
关注合理营养与食品安全一.合理营养(3)不暴饮暴食。人的消化能力是有限的如果一次进食过多可能会引起胃肠的消化功能紊乱导致消化不良。中国居民膳食指南健康的第一大基石——合理膳食一、二、三、四、五三鹿奶粉双汇瘦肉精事件地沟油成物质。别大意!!不能吃有毒和发霉的食品!(发芽的马铃薯和毒蘑菇等)中学生对于食品安全应该做到的8点:回顾:课后练习:
【精选】生物《关注合理营养与食品安全》.ppt
合理营养与食品安全教学目标:一、知识与技能:了解合理饮食的重要性;认识“平衡膳食宝塔”。认识到食品安全的重要性二、过程与方法:通过对图片和文字资料的分析讨论认识合理饮食的重要性;运用合理营养的知识小组合作探究完成食谱设计。三、情感态度与价值观养成科学健康的饮食习惯不挑食、不偏食。重点:怎样做到合理营养。难点:运用有关合理营养的知识设计一份营养合理的食谱。议一议:想一想:合理营养指全面而平衡的营养为了做到我国居民饮食的合理营养我国的营养学家将人们每日必须所吃的食
生物23关注合理营养与食品安全A.doc
第三节《关注合理营养与食品安全》学案A教师寄语:健康饮食幸福一生教材分析:本节以“关注合理营养与食品安全”为主线,立足情感态度和价值观目标,因此,教材并没有详细地讲述合理营养和食品安全的注意事项,而是展示一些生活中的事例,以引起学生的关注。课堂上要尽量多给自己一些自主学习的时间和空间,主动地参与教学活动,从而培养获取和处理信息、分析和解决问题、交流与合作等能力,进而增进与父母之间的情感。学习目标:知识与技能:1、能说出什么是合理营养,怎样饮食才算安全。2、分析、解决、总结问题的能力;过程和方法:1、通过分
关注合理营养与食品安全(生物教案).doc
关注合理营养与食品安全教学目标:知识目标:什么是合理营养;能力目标:尝试设计一份营养合理的食谱;情感、态度、价值观:关注食品安全;认同环境保护与食品安全之间的统一性;教学重点:什么是合理营养;尝试设计一份营养合理的食谱;关注食品安全;认同环境保护与食品安全之间的统一性;教学难点:什么是合理营养;尝试设计一份营养合理的食谱;教学方法:讨论法;教学准备:资料、多媒体电子课件;课时安排:1课时;教学过程:【复习上堂课内容】师:消化道是由什么组成的?生:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;师:人的消化腺有哪些?