塑造健康人格专家讲座.pptx
胜利****实阿
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塑造健康人格美国心理学家弗洛姆说古希腊哲学家赫拉克里特说人格涵义人格一词来历人格涵义我国心理学界认为人格涵义人格意义影响人格形成原因生物遗传原因生物遗传原因社会文化原因家庭环境因素儿童早期经验学校教育因素自然物理因素自我调控原因自我认知自我体验自我控制塑造健全人格人格健全标准大学生健全人格苏格拉底一句名言大学生常见人格发展不足与调适自卑自卑无聊懒散偏狭嫉妒虚荣自我中心环境适应不良塑造健全人格路径人格就是力量
心理健康塑造健全人格专家讲座.pptx
主要内容人格概述人格,是一个使用广泛、词义丰富词。从心理学意义上讲,人格等同于个性,指是一个人总体心理面貌,是决定一个人思维方式、情绪反应和行为模式独特而稳定心理特征。人格特质:①不是心理活动某首先特征,而是个体全部心理活动特征总和;②不是偶然,情境性特征,而是相对稳定心理特征;③每个人都有自己独特人格,是个体区分于他人心理特征。人格特征:整体性、稳定性、独立性、动机性与适应性、自然性与社会性综合人格发展:⑴婴儿期(0~1.5岁):基本信任和不信任心理冲突⑵儿童期(1.5~3岁):自主与害羞和怀疑冲突⑶学
个性心理与人格塑造专家讲座.pptx
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健康人格的塑造Contents一、什么是健康人格?什么是人格?大学生的健康人格关于健康人格的哲学思辨东方传统哲学中健康人格拾翠西方古典哲学中健康人格回眸关于健康人格的哲学思辨关于健康人格的哲学思辨大学生的健康人格震惊全国的“马加爵案”正体现了一个大学生不健康的人格马加爵96年至1997年在宾州初中读初三,以优异成绩考取省重点宾阳中学;1999年至2000年读高三,成绩优异,曾获得全国奥林匹克物理竞赛二等奖,被预评为“省三好学生”;2000年至2004年就读于云南大学生化学院生物技术专业;2004年2月13
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塑造健康人格美国心理学家弗洛姆说古希腊哲学家赫拉克里特说人格的涵义人格一词的来历人格的涵义我国心理学界认为人格的涵义人格的意义影响人格形成的因素生物遗传因素生物遗传因素社会文化因素家庭环境因素儿童早期经验学校教育因素自然物理因素自我调控因素自我认知自我体验自我控制塑造健全的人格人格健全的标准大学生健全的人格苏格拉底的一句名言大学生常见的人格发展不足与调适自卑自卑无聊懒散偏狭嫉妒虚荣自我中心环境适应不良塑造健全人格的途径人格就是力量