塑造健康人格.ppt
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健康人格的塑造.pptx
健康人格的塑造Contents一、什么是健康人格?什么是人格?大学生的健康人格关于健康人格的哲学思辨东方传统哲学中健康人格拾翠西方古典哲学中健康人格回眸关于健康人格的哲学思辨关于健康人格的哲学思辨大学生的健康人格震惊全国的“马加爵案”正体现了一个大学生不健康的人格马加爵96年至1997年在宾州初中读初三,以优异成绩考取省重点宾阳中学;1999年至2000年读高三,成绩优异,曾获得全国奥林匹克物理竞赛二等奖,被预评为“省三好学生”;2000年至2004年就读于云南大学生化学院生物技术专业;2004年2月13
塑造健康人格的格言.docx
塑造健康人格的格言塑造健康人格的格言读了“不积跬步,无以至千里”的格言,我忽然想起《诗经·小雅》的一句话:“高山仰止,景行行止。”意思说品德像大山一样崇高的人,一定会有人敬仰他;行为光明正直的人,一定会有人效法他。一个优秀人才,必须德才兼备。一个人如果志大才疏,肯定成不了才,但如果没有优秀的品格,则更难以成就事业。古代不是有句俗语:德胜才是君子,才胜德是小人。人的知识源于教育,而教育的最根本目的是塑造人格。知识的积累是教育的结果,所以知识积累也是为了塑造人格。知识积累是为塑造人格而服务的。评价人们道德行为
塑造健康人格之路.doc
塑造健康人格之路——语文教学语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法,使学生既获得了知识、培养了能力,又受到情与理的潜移默化,从而陶冶情操、净化感情,塑造健康人格。如何在语文教学中塑造健康人格呢?具体途径有三:一、充分发挥语文教学的思想教育功能,高扬共产主义、爱国主义、集体主义的旗帜,激发学生在完善自我中塑造健康人格。学生的语文素质主要包括三个方面:语言素质、文学素质、思想道德文