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HEALTHEDUCATION卫生教育CHINAHEALTHINDUSTRYDOI院10.16659/j.cnki.1672-5654.2021.09.110发热门诊护理带教中PDCA循环法的应用分析于凤丽袁吉桂琴山东省潍坊市高新技术产业开发区人民医院发热门诊山东潍坊袁261205[摘要]目的探讨发热门诊护理带教中循环法的应用效果方法根据数字随机法将年月年PDCA遥20181要20191月在该院发热门诊科室实习的护理专业学生名进行随机分组对照组名采取常规护理带教方法研究组名68袁34袁34采取循环法进行护理带教比较两组教学质量以及护理专业学生对护理带教方法的满意度差异结果研PDCA袁遥究组护理专业实习生的理论知识成绩实践操作考核成绩均高于对照组差异有统计学意义tP尧袁渊=10.307尧10.232袁<0.001冤曰研究组护理专业学生对护理带教方法的满意度高于对照组差异有统计学意义2渊97.06%冤渊76.47%冤袁渊字=4.610袁P结论发热门诊护理带教中循环法的应用效果良好可有效提高护理带教质量并提高专业学生对=0.032冤遥PDCA袁袁护理带教方法的满意度值得借鉴袁遥[关键词]发热曰门诊曰护理带教曰PDCA循环法曰满意度曰教学质量[中图分类号]R19[文献标识码]A[文章编号]1672-5654渊2021冤03渊c冤-0110-03