高中政治:生活与哲学 价值与价值观课件新人教必修4.ppt
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第十二课实现人生的价值导读提纲价值思考与探究:1、哲学意义上的价值与具体领域的价值是什么关系?2、是不是只有物质现象才有价值?4、是不是任何事物都有价值?1、我们这里所说的价值不是具体领域的价值而是哲学世界观领域的价值它比具体领域事物的价值更广泛、更抽象。二者是共性和个性一般和个别的关系。价值人的价值人生价值有两面贡献索取一统兼;贡献标尺不能丢偏重索取要自修;物质精神都可献就怕两者均不见。对事物(包括人)价值的总的看法和根本观点思考:从社会存在与社会意识的角度看价值观属于社会存在还是社会意
高中政治 价值与价值观课件 新人教必修4.ppt
第四单元认识社会与价值选择生活中的各种价值回忆经济学上讲的“价值”是什么意思?例:西红柿生长在野外没有与人发生关系时并不具有价值后来人们逐渐发现了它能观赏和食用它才具有价值。客体——西红柿主体——人功能需要观赏和食用哲学世界观领域的价值思考:那么物的价值和人的价值是一回事吗?你是怎样认识人的价值呢?人的价值是什么?物的价值你认识他们吗探究:上述事例表明了什么哲学道理?又给我们以怎样
高中政治哲学生活价值与价值观学案新人教版必修4.doc
第十二课实现人生的价值第一框价值与价值观一、教学要求【教学目标】1.知识目标:⑴识记:价值和价值观的基本含义、价值观的导向作用。⑵理解:人的价值是什么,如何评价人的价值。=3\*GB2⑶运用:运用所学知识及相关哲学原理,分析物的价值和人的价值的不同,加深对人的价值的理解。深刻理解辩证法的革命批判精神,分析为什么辩证法的革命批判精神同创新意识息息相关。2.能力目标:通过价值和价值观的学习,初步具有认识和分析事物价值的能力;正确认识和评价人的价值的能力;初步具有认识和选择正
高中政治 哲学生活 价值与价值观学案 新人教版必修4.doc
第十二课实现人生的价值第一框价值与价值观一、教学要求【教学目标】1.知识目标:⑴识记:价值和价值观的基本含义、价值观的导向作用。⑵理解:人的价值是什么,如何评价人的价值。=3\*GB2⑶运用:运用所学知识及相关哲学原理,分析物的价值和人的价值的不同,加深对人的价值的理解。深刻理解辩证法的革命批判精神,分析为什么辩证法的革命批判精神同创新意识息息相关。2.能力目标:通过价值和价值观的学习,初步具有认识和分析事物价值的能力;正确认识和评价人的价值的能力;初步具有认识和选择正确价值观的能力。3.情感目标:
高中政治 哲学生活 价值与价值观学案 新人教版必修4.doc
第十二课实现人生的价值第一框价值与价值观一、教学要求【教学目标】1.知识目标:⑴识记:价值和价值观的基本含义、价值观的导向作用。⑵理解:人的价值是什么如何评价人的价值。⑶运用:运用所学知识及相关哲学原理分析物的价值和人的价值的不同加深对人的价值的理解。深刻理解辩证法的革命批判精神分析为什么辩证法的革命批判精神同创新意识息息相关。2.能力目标:通过价值和价值观的学习初步具有认识和分析事物价值的能力;正确认识和评价人的价值的能力;初步具有认识和选择正确价值观的能力。3.情感目标:明确人的价值在于