高中政治神奇的货币课件 新课标 人教 必修1.ppt
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高中政治神奇的货币课件 新课标 人教 必修1.ppt
第一单元生活与消费一、揭开货币的神秘面纱雪山上待售的氧气2.货币的本质3.货币的基本职能(2)货币具有流通手段的基本职能(3)货币具有的其他职能4.纸币一、现金结算与转帐结算三、外汇和汇率这些表面上各不相同的商品有什么共同特征?物物交换以一般等价物为媒介的交换以货币为媒介的交换外币信用卡集存取款、消费、结算、查询为一体能减少现金的使用简化收款手续方便购物增强消费安全。课程主题9、静夜四无邻荒居旧业贫。。2023/12/82023/12/8FridayDecember820
高中政治 《神奇的货币》课件新人教必修1.ppt
神奇的货币第一套人民币学习目标学习要求一、货币的本质商品——用于的商品的属性——使用价值和价值思考:根据商品使用价值和价值之间的关系说明商品生产者如何获利?货币——二、货币的基本职能电脑8000元/台(4)特点:货币充当流通手段的职能(1)流通手段:货币的职能一台彩电标价3000元工厂财务人员向工人发工资张三在市场上用6元买一斤肉李四到银行取回1万元存款的利息小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银1、商品和货币之间的关系应该是(
高中政治第一课《神奇的货币》学案新课标人教A 必修1.doc
编写:定稿:审核:编号:使用时间:第一课《神奇的货币》学案(3课时)一、学习目标:1、知识目标:(1)货币的本质:①商品的基本属性;②货币的产生和本质;③货币的基本职能④金属货币与纸币。(2)货币的种类与形式:①货币与财富;②结算与信用工具;③外汇与汇率2、课标要求:解析货币在商品交换中的作用及其基本职能;解释常见的信用工具的用途,理解金钱在现代经济生活中的意义。二、重点提示及学法指导:(1)如何理解货币的本质:(应从货币的含义、产生过程、作用几个角度把握,其一般等价物的本质主要通过职能体现。)(2)货币
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高中政治揭开货币神秘面纱课件 新课标 人教 必修1.ppt
经济生活第一单元生活与消费问题情境:上述一千斤大米、衬衫、运动鞋、化肥、农药是不是商品?为什么?二叔的销售和购买活动能够实现的基本条件是什么?把时钟前推五千年当时的情形会是什么样的?有哪些困难?这五千年又经历了怎样的发展历程?你能从中归纳出货币的本质吗?物物交换:结论三:一般等价物:能表现其它一切商品的价值充当商品交换媒介.的商品.现在用猪肉做一般等价物能否长期地固定下来?公式:商品----货币----商品结论七:货币有两种基本职能:价值尺度、(货币执行价值尺度职能时并不需要现实的货币只需要观念上的货