2018年秋九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火第1课时燃烧的条件灭火的原理和方法课时作业新版新人教版20180823469.doc

4第1课时燃烧的条件灭火的原理和方法知识要点基础练知识点1燃烧的条件1.下列关于燃烧的说法中不正确的是(A)A.燃烧都是化合反应B.燃烧一定包含化学变化C.燃烧过程中一定放出热量D.与氧气接触温度达到着火点可燃物能发生燃烧2.如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验根据实验现象和结论回答下列问题:(1)实验1中铜片上的白磷很快燃烧其反应的化学方程式为4P+5O22P2O5。(2)该组实验主要利用了铜片良好的导热性。(3)现象①(填序号下同)和②对比说明可燃物燃烧需要温度达到着火点;现象③和④(或①)对比说明可燃物燃烧需要与氧气接触。(4)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是A(填字母序号)。A.作反应物B.隔绝空气C.升高温度知识点2灭火的原理和方法3.风吹灭蜡烛主要利用的灭火原理是(D)A.隔绝空气B.降低可燃物的着火点C.清除可燃物D.使可燃物的温度降到着火点以下4.下列对灭火原理的解释不正确的是(A)灭火实例灭火原理A住宅失火消防员用水灭火降低可燃物的着火点B扑灭森林火灾时设置隔离带隔离可燃物C酒精洒在桌上着火用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气D名家字画着火用液态二氧化碳灭火隔绝空气或氧气5.下列情况中所采取的灭火方法不正确的是(B)A.身上衣服着火不可乱跑要就地打滚使火熄灭B.电器设备着火可用水浇灭C.木材厂发生火灾可用泡沫灭火器灭火D.红磷着火可用沙土扑灭综合能力提升练6.如图是探究灭火原理的四个实验下列有关说法不正确的是(B)A.实验Ⅰ中蜡烛熄灭、实验Ⅱ中蜡烛不熄灭说明隔绝空气可以灭火B.通过上述实验能得出灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物C.实验Ⅲ中蜡烛熄灭是因为稀盐酸与碳酸钙反应生成的二氧化碳隔绝了空气D.实验Ⅳ中蜡烛熄灭说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧也不支持燃烧7.下列关于燃烧和灭火的说法正确的是(C)A.高层建筑物着火立即乘电梯撤离B.可燃物只要与氧气接触就能燃烧C.在生煤炉时可通过点燃木材来引燃煤是因为木材的着火点比煤低D.燃烧都伴随着发光、放热现象所以有发光、放热现象的一定是燃烧8.(宁夏中考)对下列词语的有关化学原理解释不合理的是(A)A.火上浇油——隔绝空气B.风助火威——为燃料提供足够的氧气C.釜底抽薪——燃烧需要可燃物D.钻木取火——使温度达到可燃物的着火点9.在毕业联欢晚会上某同学表演了精彩的魔术——“烧不坏的布手帕”。他先将布手帕放入白酒中浸透然后取出轻轻挤干再用坩埚钳夹住从下方点燃待火焰熄灭后布手帕依然完好。下列说法正确的是(D)A.布手帕不是可燃物不能燃烧B.空气不充足布手帕不会燃烧C.布手帕被白酒浸湿导致其着火点降低D.白酒中的水蒸发时吸热温度达不到布手帕的着火点10.如图所示加热烧瓶中的水使之沸腾水蒸气从铜管喷出把火柴靠近管口B处火柴被加热迅速移开火柴火柴开始燃烧。下列说法错误的是(D)A.该实验说明火柴的着火点不超过100℃B.B处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点C.火柴移离水蒸气与氧气充分接触从而燃烧D.水沸腾后水分子间的间隔以及水分子的质量和体积都增大11.(广东中考)请根据下图回答问题:(1)图①和②两种灭火方式的原理分别是①隔离可燃物②使温度降低到物质的着火点以下。(2)图③是往燃烧的油锅里加水结果不但没有熄灭锅里的火还造成图④的后果其原因是水的密度比油大水下沉水的沸点比油低导致暴沸油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧使燃烧更猛烈;正确熄灭油锅里火焰的方法是盖上锅盖(或加大量青菜合理即可)。12.A、B、C三个集气瓶中分别盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体分别将集气瓶按照如图所示的方式倒扣住燃着的蜡烛和白磷。(1)若A瓶中是二氧化碳则燃着的蜡烛会立即熄灭。(2)B瓶中的蜡烛突然十分明亮则B瓶中的气体是氧气一段时间后该蜡烛渐渐熄灭其原因可能是①③(填序号)。①氧气耗尽②温度降低③瓶内产生了二氧化碳(3)C瓶倒扣住白磷时白磷燃烧并冒白烟白磷能够燃烧的原因是白磷是可燃物;温度达到了着火点;与氧气接触。中考高频冲刺练13.依据下图进行实验(夹持仪器略去)。①通入N2点燃酒精灯一段时间后a、b中均无明显现象;②改通入O2片刻后熄灭酒精灯b中红磷燃烧。下列说法错误的是(B)A.对比实验②a、b中的实验现象可知可燃物燃烧需要温度达到着火点B.实验②a中的红磷燃烧产生大量白烟C.实验①要先通入N2一段时间再点燃酒精灯D.对比①②两个实验过程b中的实验现象可知可燃物燃烧需要氧气14.某兴趣小组同学通过查阅资料得知磷(包括红磷和白磷)燃烧产生的白烟会危害人体健康。于是他们对教材中探究“可燃物燃烧条件”的实验进行了改进装置如图①所示。(1)请你帮助他们将下表补充完整。实验现象解释a试管中的