2018年秋九年级化学上册第一单元走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础的科学第1课时对蜡烛及其燃烧的探究课时作业新版新人教版201808234106.doc

2第1课时对蜡烛及其燃烧的探究知识要点基础练知识点1化学是一门以实验为基础的科学1.下列关于化学的认识错误的是(C)A.实验是化学学习的重要途径B.炼丹术、炼金术为化学的发展做出了重要贡献C.现代化学是以理论推导为基础的自然科学D.实验是检验化学理论的标准知识点2对蜡烛及其燃烧的探究2.以下是小明同学对蜡烛及其燃烧的探究过程。(1)用小刀从蜡烛上切下一块石蜡把它放入水中。观察到石蜡浮在水面上。结论:石蜡的密度比水小。(2)取一根火柴梗拿住一端迅速平放入火焰中(如图甲)约1s后取出观察火柴梗在火焰不同部位被烧的情况。可观察到A(填字母序号)处的火柴梗最先炭化。结论:蜡烛火焰的外焰温度最高。(3)取一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方(如图乙)可以观察到烧杯内壁有水珠出现;另取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在蜡烛火焰的上方可以观察到烧杯内壁澄清石灰水变浑浊。结论:蜡烛燃烧生成水和二氧化碳。综合能力提升练3.对蜡烛燃烧实验现象的描述错误的是(C)A.蜡烛受热时从顶部开始逐渐熔化成液态B.火焰分成三层C.生成二氧化碳和水D.用火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白烟蜡烛能重新燃烧4.小明在对蜡烛及其燃烧的探究中发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是(B)A.反复实验并观察是否有相同现象B.认为与本次实验无关不予理睬C.查找蜡烛成分的资料探究黑色物质的成分D.向老师请教黑色物质的成因5.英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验如图所示。据此实验下列有关分析中正确的是(C)A.子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡B.这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低C.要使该实验成功导管不宜过长D.导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足【解析】子火焰中被燃烧的物质是石蜡蒸气如果导管太长石蜡蒸气冷凝不能从导管末端导出。中考高频冲刺练6.蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出。【提出问题】蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?【猜想与假设】①白烟是燃烧时生成的二氧化碳;②白烟是燃烧时生成的水蒸气;③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。【设计实验】(1)吹灭蜡烛立即用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟其目的是验证假设①(填序号)但是这样做并不能得出正确结论原因是蜡烛燃烧生成的二氧化碳会干扰白烟的检验。(2)吹灭蜡烛立即用一个干而冷的玻璃片放在白烟上玻璃片上没有水雾出现说明白烟不是水蒸气假设②(填序号)不成立。(3)吹灭蜡烛立即用燃着的木条去点白烟发现蜡烛重新被点燃说明白烟具有可燃性这为假设③提供了证据。同时可排除假设①②(填序号)因为二氧化碳和水蒸气均不能燃烧也不支持燃烧。【得出结论】(4)蜡烛刚熄灭时产生的白烟是石蜡固体小颗粒。