【教学课件】《丰富的图形世界》(苏科).pptx
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【教学设计】《丰富的图形世界》(苏科).docx
《丰富的图形世界》本节课是在小学认识的一些基本图形的基础上从生活中存在的大量图形入手引出了立体图形与平面图形使学生感受几何图形与我们的生活息息相关体验立体图形与平面图形的相互转化从而初步建立空间观念发展几何直觉。使学生对数学学习产生浓厚起着十分重要的作用。【知识与能力目标】1、通过观察生活中的大量物体认识基本几何体。2、借助学生自己熟悉的事物多方面、多形式地对图形进行感受发展学生的空间感;认识几何体会对柱体、锥体与球体等图形进行判断。【过程与方法目标】1、通过比较不同的物体学会观察物体间的不同特
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《丰富的图形世界》本节课是在小学认识的一些基本图形的基础上从生活中存在的大量图形入手引出了立体图形与平面图形使学生感受几何图形与我们的生活息息相关体验立体图形与平面图形的相互转化从而初步建立空间观念发展几何直觉。使学生对数学学习产生浓厚起着十分重要的作用。【知识与能力目标】1、通过观察生活中的大量物体认识基本几何体。2、借助学生自己熟悉的事物多方面、多形式地对图形进行感受发展学生的空间感;认识几何体会对柱体、锥体与球体等图形进行判断。【过程与方法目标】1、通过比较不同的物体学会观察物体间的不同特
培养核心素养——以苏科版数学“丰富的图形世界”教学为例.pdf
责任编辑沈红艳E-mail:**************教学探究聚焦空间观念培养核心素养——以苏科版数学“丰富的图形世界”教学为例■孙凯摘要空间观念是空间想象力发展的基础,是我国义务教育阶段数学课程的主要目标之一。基于对空间观念内涵的理解,综合多版本教材分析,呈现教学设计,阐述教学立意,指出应在“图形与几何”的开篇教学中聚焦空间观念的培育,帮助学生明晰图形研究“三要素”,传递图形研究“套路”,培养数学核心素养。关键词空间观念图形世界研究套路核心素养“丰富的图形世界”是苏科版初中数学教材形世界”作为初中学段