【教课件】《丰富的图形世界》(苏科).pptx
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【教学设计】《丰富的图形世界》(苏科).docx
《丰富的图形世界》本节课是在小学认识的一些基本图形的基础上从生活中存在的大量图形入手引出了立体图形与平面图形使学生感受几何图形与我们的生活息息相关体验立体图形与平面图形的相互转化从而初步建立空间观念发展几何直觉。使学生对数学学习产生浓厚起着十分重要的作用。【知识与能力目标】1、通过观察生活中的大量物体认识基本几何体。2、借助学生自己熟悉的事物多方面、多形式地对图形进行感受发展学生的空间感;认识几何体会对柱体、锥体与球体等图形进行判断。【过程与方法目标】1、通过比较不同的物体学会观察物体间的不同特
【教学设计】《丰富的图形世界》(苏科).docx
《丰富的图形世界》本节课是在小学认识的一些基本图形的基础上从生活中存在的大量图形入手引出了立体图形与平面图形使学生感受几何图形与我们的生活息息相关体验立体图形与平面图形的相互转化从而初步建立空间观念发展几何直觉。使学生对数学学习产生浓厚起着十分重要的作用。【知识与能力目标】1、通过观察生活中的大量物体认识基本几何体。2、借助学生自己熟悉的事物多方面、多形式地对图形进行感受发展学生的空间感;认识几何体会对柱体、锥体与球体等图形进行判断。【过程与方法目标】1、通过比较不同的物体学会观察物体间的不同特
丰富的图形世界》课件(1)(苏科版七年级上).ppt
我们生活在丰富的图形世界里,各种图形美化了我们的生活空间上海法国我们生活在三维的世界中,随时随地看到的和接触到的物体都是立体的。有些物体,象石头、植物等呈现出极不规则的形状;同时也有许多物体具有较为规则的形状。圆柱在下面的图片中出现了哪些立体图形?下图是机器狗的模型,你能看到哪些立体图形?说出下列几何体的名称:侧面你发现规律了吗??棱锥锥体:棱锥有三棱锥、四棱锥、五棱锥、六棱锥……等棱柱棱锥议一议:议一议:将图(1)的正方体切去一块,可以得到图(2)(3)的几何体,它们各有多少个面、棱、顶点?练一练请你观