小学信息技术翻转课堂教学模式研究.docx
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小学信息技术翻转课堂教学模式研究.docx
小学信息技术翻转课堂教学模式研究摘要:文章通过引入翻转课堂教学模式这一教学理论提出了几点将翻转课堂教学模式应用于小学信息技术课程的有效措施其根本目的在于激发学生的学习兴趣提高小学信息技术课程的教学质量。关键词:翻转课堂;小学信息技术;措施今天是一个信息化的时代信息网络对我们的生活和学习的影响越来越大。在传统的小学信息技术的教学过程中教师常常作为教学的主体学生多处于被动的学习状态中学习积极性不高自然课堂教学质量不高。那如何改变这样的教学现状呢?笔者认为需要将
小学信息技术翻转课堂教学模式研究.docx
小学信息技术翻转课堂教学模式研究摘要:文章通过引入翻转课堂教学模式这一教学理论提出了几点将翻转课堂教学模式应用于小学信息技术课程的有效措施其根本目的在于激发学生的学习兴趣提高小学信息技术课程的教学质量。关键词:翻转课堂;小学信息技术;措施今天是一个信息化的时代信息网络对我们的生活和学习的影响越来越大。在传统的小学信息技术的教学过程中教师常常作为教学的主体学生多处于被动的学习状态中学习积极性不高自然课堂教学质量不高。那如何改变这样的教学现状呢?笔者认为需要将
小学信息技术翻转课堂教学模式的设计.docx
小学信息技术翻转课堂教学模式的设计孔令军【摘要】在小学阶段,信息技术教学运用翻转课堂教学模式,不仅能够提高与培养小学生思维水平,而且能够培养小学生信息技术运用能力。翻转课堂教学模式对传统教学模式进行了改变,借助视频让学生在课下学习课堂上的学习内容,而在课堂上完成课下作业,将课堂与课下予以翻转调整。同时,教师不仅要具备制作课件的教学能力,而且应对教学流程予以优化与完善。【关键词】信息技术;翻转课堂;教学模式翻转课堂教学模式不同于传统教学模式,能够依托实际有效教学资源,提高学生各种能力,进而提高教师教学效率。
翻转课堂教学模式研究.doc
翻转课堂教学模式研究发布:刘全英时间:2012/9/1810:51:59来源:宁夏教研网点击:2555讨论:0远程教育杂志2012年第4期[摘要]HYPERLINK"http://www.qikan.com.cn/Searchresult.aspx?type=0&startpos=1&sort=1&keywords=???"翻转课堂也称颠到课堂,通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划,实现了对传统教学HYPERLINK"http://www.
《翻转课堂教学模式研究》.doc
《翻转课堂教学模式研究》读后感一直关注教育信息化的前沿,平时也经常向海外亲友打听他们的教育模式和学校状况,上学期也有幸被学校外派学习【MOOK】,【微课】,【反转课堂】的学习,也结识了一些在顺德开始做翻转课堂的同事,在网上加入了育才中学、郑州九中的翻转课堂群,和他们交流,于是暑假读了南京大学、南京教育研究院的这篇文章,信息量很大,抓住了一些点,有一些想法和启发。翻转即:【知识传授】和【知识内化】的颠倒安排。→进而改变了传统教学中的【师】【生】角色→并对“课堂时间”的使用进行了重新规划,实现了对传统教学模式