听余国良教授讲座有感.doc

听余国良教授讲座有感周六我有幸参加了余国良教授的“今天我们怎样做老师”报告会。讲座从八点半开始到十二点下午两点半到六点在这8个小时中会场没有人走动大家都聚精会神的投入到余老师的故事中。生动鲜明的德育事例、充满智慧的教育方法激情洋溢的表达赢得了全体教师的高度共鸣和阵阵掌声对此深受启迪也感触颇多。就印象深刻的几点谈谈自己的思考。1.余书记的一句“要把学生当成自己的恋人”对我触动极大拿学生当恋人总会自主去挖掘对方的闪光点拿学生当恋人总会让自己的工作从被动转为主动拿学生当恋人总会发现在赏识的目光中孩子们成长的点点滴滴在潜移默化中师生的关系真真切切转变为朋友在学生成长的关键时期让孩子们健康快乐成长！2.“红衣女孩”案例。余书记的红衣女孩案例也为做学生工作的我们开启一扇窗作为德育工作人员在校园里营造的积极向上的舆论氛围异常重要这就要求我们不但拥有较强的执行能力更应具备睿智的头脑在学生中形成文明、积极向上的新风尚。另外在学生生管理中我们都清楚的知道实现“事事有人管人人有事干”、“责任到人包干到户”将是班主任治理班级的最佳途径但在实施过程中总有碰壁情境出现深入学生内部、了解每个孩子特性也是最基础的原则。3、多制造故事少制造事故。一个好例子等于一帖好药方一个好故事等于一剂好药。例子和故事是教育者的双桨双桨同时划动教育生活才能幸福。每天都在发生着不同的教育故事坚持记录对于年轻人是一件好事至少可以通过记录的方式反思问题处理中的得失。这次的培训会给了我们很大启发为我们今后的教育工作提供了很多实用性的帮助。我们深深地体会到教师工作必须有一颗热爱孩子的责任心和和使命感并且运用科学的班级管理方法把工作落到实处、细处。教师是教育者、领路人只要我们心中拥有太阳洞悉学生的心理对学生教育动之以情晓之以理持之以恒和风细雨定然润物无声。内容总结（1）听余国良教授讲座有感周六我有幸参加了余国良教授的“今天我们怎样做老师”报告会（2）就印象深刻的几点谈谈自己的思考（3）一个好例子等于一帖好药方一个好故事等于一剂好药（4）这次的培训会给了我们很大启发为我们今后的教育工作提供了很多实用性的帮助