课件-全国-2009_2009年高三化学实验设计课件.rar

考试说明要求的实验能力一、化学实验方案的内容二、化学实验设计的基本原则三、实验设计题的考查内容四、解答实验设计题的注意事项ω(Na2CO3)=原理:Ba2++CO32-=BaCO3↓或Ca2++CO32-=CaCO3↓方案一：将一定质量的试样溶于足量稀硫酸，通过测定生成的CO2质量来测定Na2CO3的质量分数。原理：2H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑稀硫酸小结：实验设计的基本思维模式某同学想用下面的装置来测定工业纯碱中Na2CO3（含少量NaCl）的纯度一定量的样品溶液小结：最佳方案的标准例2某化学兴趣小组欲测量钠的相对原子质量．现有下列实验用品:铁架台(带铁夹)、800mL烧杯、100mL量筒、短颈玻璃漏斗、玻璃棒、托盘天平、铜网、金属钠、其他实验药品自选．（1）请画出装置图．（铁架台和铁夹的安装可省略）．（2）补充下列实验步骤，直到反应开始进行①______________________________________________________②______________________________________________________③______________________________________________________④______________________________________________________（3）金属钠用铜网包裹的目的是：练习：Ca3(PO4)2、CaHPO4均为难溶于水的白色固体，某同学向Na2HPO4溶液中滴加CaCl2溶液至恰好反应，生成白色沉淀。设计一个实验方案，来证明所生成的白色沉淀是Ca3(PO4)2还是CaHPO4？（已知HPO42-水解程度大于电离程度）谢谢各位练１：在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时，静置分层后，如果不知道那一层是“水层”，试设计一种简便的判断方法。练２：现有一定量含有Na2Ｏ杂质的Na2O2试样。请从图中选用适当的实验装置，设计一个最简单的实验，测定Na2O2试样的纯度(可供选用的反应物只有CaCO3固体，6mol/L的盐酸和蒸馏水)。请填写下列空白：(1)写出在实验中Na2O2和Na2O分别发生反应的化学方程式：，。(2)应选用的装置是(只要求写出图中装置的标号)。练3：实验室用稀硝酸与Ｃu反应来制备ＮＯ气体，如果采用图（Ⅰ）装置，由于烧瓶内的空气不易排除，生成的NO很快被氧化成红棕色的NO2,不易观察到有无色的NO生成。即使可用排水法收集到无色的NO，也无说服力，学生会认为NO是由ＮO2与Ｈ２Ｏ反应生成的。有人设计了（Ⅱ）装置，用来做该实验可以达到满意的效果。（１）将有关操作补充完全：①将活塞打开，从Ｕ形管的长管口注入稀硝酸，一直注到为止。②关闭活塞，用酒精灯在加热，当时，立即撤去酒精灯。（２）回答下列问题：①写出铜与稀硝酸反应的离子方程式；②反应在什么情况下可以自动停止？可以在何处观察到无色的NO气体？③如果再将活塞慢慢打开，可立即观察到哪些明显现象？④如果需再获得NO与已生成的NO2形成鲜明对照的实验效果，应（填操作）。练习2、已知化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于质量分数大于或等于98％的硫酸，而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品，通过实验进行分离，可得到固体甲。(实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器。)请填写表中空格，完成由上述混合物得到固体甲的实验设计。序号练3．实验使用浓盐酸、MnO2共热制Cl2,并用Cl2和Ca(OH)2反应制少量漂白粉，现已知反应：2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O,温度稍高即发生副反应：6Cl2+6Ca(OH)2=Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O现有三个同学分别设计的三套实验装置如下：从几个方面对上述甲、乙、丙三套装置的优缺点作出评析，并选择符合题目要求的选项填在空格内。a、不易控制反应速率；b、容易控制反应速率c、有副反应发生；d、可防止副反应发生；e、污染环境；f、可防止污染环境。