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课件-全国-2008_高三化学 第二单元胶体的性质及其应用 ppt.rar
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胶体混合物的基本特征可将泥沙从混合液中分离出来实现了淀粉和NaCl的初步分离1、分散系2、胶体的制备3、胶体的提纯分析：t/st/s换水换水t/s蛋膜内[Na+]或[Cl-]在静态和动态的渗析过程中的变化趋势，而淀粉分子的浓度在渗析过程中基本保持不变蛋膜内[Na+]或[Cl-]在动态的渗析过程中的变化趋势4、胶体的性质光线布朗运动电泳现象Fe(OH)3胶体（尿素）胶体微粒带电荷的一般规律：胶体的凝聚血液透析具体例子：明矾净水原理森林中的丁达尔现象解释下列问题：
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课件-全国-2008_高三化学第三节胶体的性质及其应用课件.rar
人教版2009届高三化学第一轮复习一、分散系、分散质和分散剂的概念及分类酒精、氯化钠溶液二、胶体这种现象的产生是因为入射光的波长（400－700）nm大于胶粒而发生散射，从侧面看每个胶粒似乎成为一个发光点，因此光束通过溶胶的途径就变的可以看见了。【解释】4.胶体的聚沉②加入带相反电荷胶粒的胶体注意：胶体聚沉后一般情况下都生成沉淀，但有些胶体聚沉后，胶体粒子和分散剂凝聚在一起，成为不流动的冻状物，这类物质叫凝胶。常见的重要的凝胶：⑴豆腐——重要的植物蛋白质；⑵硅胶——硅酸胶体聚沉，在空气中失水成为含水4%的
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晨雾固溶胶胶体的性质胶体的制备胶体的分离提纯－－渗析一束光透过胶体，形成光亮的“通路”的现象。原因：胶粒直径大小与光的波长相近,胶粒对光有散射作用；而溶液分散质的粒子太小，不发生散射。胶体与溶液的区别：实验现象：光束通过液体时观察到有一条光亮的通路将Fe(OH)3胶体和泥水分别进行过滤，可观察到的实验现象：自然界的丁达尔现象早晨的阳光射入森林的美丽景象二、布朗运动每一瞬间胶体粒子在不同的方向受的力是不一样的，所以胶体运动的方向在每一个瞬间都在改变，因而形成不停的、无序的运动。布朗运动使胶体难于沉降，这是胶
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化学：第二单元《胶体的性质及其应用》课件(旧人教版).ppt
1、定义：一种或一种以上的物质分散到另一种物质中所得到的混合物2、分散系的分类二、胶体2.胶体的分类:注：胶体不是一类物质，而是几乎任何物质都可能形成的一种分散状态。如：NaCl溶于水形成溶液，如果分散在酒精中则可形成胶体。分散系（胶体）原因：胶粒直径大小与光的波长相近,胶粒对光有散射作用；而溶液分散质的粒子太小，不发生散射。普遍存在的现象原因：溶剂分子不均匀地撞击胶体粒子，使其发生不断改变方向、改变速率的布朗运动。在外加电场作用下,胶体粒子在分散剂里向电极(阴极或阳极)作定向移动的现象,叫做电泳原因：粒
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