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2018年秋七年级数学上册北师大版作业课件：专题课堂 角的有关计算(共11张PPT).ppt
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是飞****文章
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2018年秋七年级数学上册北师大版作业课件：专题课堂 角的有关计算(共11张PPT).ppt
第四章基本平面图形例1：如图，OD是∠AOB的平分线，OE是∠BOC的平分线，已知∠AOC＝130°，求∠DOE的度数．分析：利用角平分线的定义得出∠AOD＝∠BOD，∠BOE＝∠COE，进而求出∠DOE的度数．1．如图，点A，O，E在同一直线上，∠AOB＝40°，∠EOD＝28°46′，OD平分∠COE，则∠COB的度数为__________.2．如图，∠AOB是平角，∠AOC＝30°，∠BOD＝60°，OM，ON分别是∠AOC，∠BOD的平分线，求∠MON的度数．例2：已知∠AOB＝40°，∠AOC＝
2023-04-10
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2018年秋七年级数学上册北师大版作业课件：专题课堂 角的有关计算(共11张PPT).ppt
第四章基本平面图形例1：如图OD是∠AOB的平分线OE是∠BOC的平分线已知∠AOC＝130°求∠DOE的度数．分析：利用角平分线的定义得出∠AOD＝∠BOD∠BOE＝∠COE进而求出∠DOE的度数．1．如图点AOE在同一直线上∠AOB＝40°∠EOD＝28°46′OD平分∠COE则∠COB的度数为__________.2．如图∠AOB是平角∠AOC＝30°∠BOD＝60°OMON分别是∠AOC∠BOD的平分线求∠MON的度数．例2：已知∠AOB＝40°∠AOC＝100°分别作∠AOB和∠AOC的平分线
2023-11-06
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2018年秋七年级数学上册北师大版作业课件：专题课堂 线段的有关计算(共15张PPT).ppt
第四章基本平面图形逐段计算例1：如图，线段AB＝12，点C是AB上一点，AC＝7，点M是AB的中点，点N是BC的中点，求线段CM和MN的长．分析：根据各线段之间的关系先求出CM，CN的长度，再结合MN＝CM＋CN即可求出MN的长度．1．如图，线段AD＝6cm，线段AC＝BD＝4cm，E，F分别是线段AB，CD的中点，求EF的长度．解：因为E，F分别是线段AB，CD的中点，所以AB＝2EB＝2AE，CD＝2CF＝2FD，因为AD＝AB＋BC＋CD＝2EB＋BC＋2CF＝6，AC＝2EB＋BC＝4，所以AC＋
2023-04-10
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2018年秋七年级数学上册北师大版作业课件：专题课堂 线段的有关计算(共15张PPT).ppt
第四章基本平面图形逐段计算例1：如图线段AB＝12点C是AB上一点AC＝7点M是AB的中点点N是BC的中点求线段CM和MN的长．分析：根据各线段之间的关系先求出CMCN的长度再结合MN＝CM＋CN即可求出MN的长度．1．如图线段AD＝6cm线段AC＝BD＝4cmEF分别是线段ABCD的中点求EF的长度．解：因为EF分别是线段ABCD的中点所以AB＝2EB＝2AECD＝2CF＝2FD因为AD＝AB＋BC＋CD＝2EB＋BC＋2CF＝6AC＝2EB＋BC＝4所以AC＋2CF＝6解得CF＝1同理可得：EB
2023-11-06
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2018年秋七年级数学上册北师大版（广东专版）作业课件：专题(十一) 角的有关计算(共17张PPT).ppt
北师版角的有关计算的思想和方法与线段长度的计算的思想和方法基本一样计算时要用心体会．角平分线的定义是进行角度计算的重要依据因此解这类题要从角平分线找角的数量关系利用图形中相等的角的位置关系结合角的和、差关系求解．类型有：①直接计算角的度数；②分类讨论角的度数；③整体思想求角的度数；④图形变换求角的度数．类型一、直接计算角的度数1.如图点AOE在同一直线上∠AOB＝40°∠EOD＝28°46′OD平分∠COE求∠COB的度数．解：因为∠EOD＝28°46′OD平分∠COE所以∠COE＝2∠EOD＝2×28
2023-11-06
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