四年级上册数学教案两三位数除以两位数（一）_苏教版.doc

两三位数除以两位数（1）教学目标：知识与技能目标：能够口算得出两三位数除以整十数的商。能够用竖式计算两三位数除以整十数掌握计算步骤。能够检验竖式计算是否正确。能够对商进行初步估算。过程与方法目标：1、通过动手操作和小组合作学习培养动手实践能力与合作学习的能力。情感态度与价值观目标：1、激发学生的学习兴趣了解生活中事件的可能性与否与生活中可能性与公平问题。重点：两三位数除以整十数的口算、两三位数除以整十数的笔算（竖式计算）、商的检验、商的初步估算难点：两三位数除以整十数的笔算（竖式计算）、商的初步估算教学流程：知识回顾计算下面各题。6÷2=（）10÷5=（）4÷2=（）60÷2=（）100÷5=（）40÷2=（）答案：322302020情境导入看图说说算式表达的意思想想怎么计算？60÷𝟐𝟎=（）包问题：10个小棒一捆你会用分吗？探究一问题：用分小棒的方法可以怎么想？答案：圈出2捆小棒是一包可以圈3个所以是3包追问：如果直接计算可以怎么想？提示：提示从乘法想起。答案：可以从20乘以几等于60想起20×3=6060÷20=3追问1：还可以怎么计算？提示：提示从表内除法想起？答案：60看成6个十20看成2个十6÷2=360÷20=3追问2：你会用竖式计算吗？3为什么写在商的个位上？答案：表示有3个203是一位数。追问：用竖式计算时应该注意什么？答案：除到被除数的哪一位商就写在那一位的上面每次相除后余下的数都要比除数小。想想做做1、说一说你是怎么计算下面的竖式的？答案：1、先试商20乘以几最接近96？2、20乘以4等于80最接近96。3、96减80等于16不够20怎么办？余数为162、96是两位数150是三位数试商时有什么不同？答案：20是两位数96是两位数96除以20够除。30是两位数150是三位数先看前两位不够除看第三位。除数是几十先看被除数前两位前两位不够看第三位。3、怎么检验竖式的计算是否正确？答案：提示：用乘法、加法逆推。1.先将除数与商相乘2.将除数与商的乘乘积加余数3.跟原数比较是否相等练习1根据表内除法推算一下。4÷2=（）9÷3=（）40÷20=（）90÷30=（）21÷7=（）40÷8=（）210÷70=（）400÷80=（）答案：23233535妈妈买了40个桃子如果每10个桃子装成一袋问40的桃子装几袋？答案：40÷𝟏𝟎=（4）袋答：40的桃子装4袋。探究2你会列算式吗？问题：可以分给多少个班？还剩下多少根？380÷30=（）…...（）追问：你能估计商大约有多大吗？380÷30=（）…...（）提示：试商用乘法先从小的数想起。答案：30×10=300；380减300等于80比30大；所以商比10大。30×20=600；600比380大；所以商比20小。应该在10和20之间。追问1：商大约在10到20之间你能用竖式算一算吗？答案：1.除的是两位数先看被除数前两位；2.前两位够除在商十位上写数；3.再看余数够不够除；4.重复上面的步骤。追问2：1为什么写在商的十位上？答案：表示38个十除以30等于1个十想想做做算一算比一比？答案：30×10=300；商比10大。30×20=600；商比20小。50×10=500；商比10小。50×5=250；商比5大。追问：说一说除数是整十数的除法可以怎样计算？答案：1.先大概确定商的范围；2.看被除数前两位够不够除不够除看第三位；3.比较余数和除数的大小余数比除数大说明商小了选一个大点的数余数比除数小将被除数下一位加上继续算。练习2填一填。答案：先说出商是几位数再计算。答案：3.小丽20分钟能打字880个小华20分钟打字个数比小丽多100个问小华平均每分钟打字多少个？（列竖式计算并检验。）880+100=980（个）980÷20=49（个）检验：20×49=980答：小华平均每分钟打字49个。九、达标测评1.填一填。60秒=（）分60分