苏教版小学语文第11册第一单元复习提纲.doc
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苏教版小学语文第一册第9单元单元分析.doc
苏教版小学语文第一册第9单元单元分析文章:本文章的主要内容是关于苏教版小学语文第一册第9单元单元分析欢迎您来阅读并提出宝贵意见!一、教学内容:识字4识字5识字6二、教学目的要求:1、懂得哪些道理:1、了解一些昆虫的名称激发学生探索自然的奥秘。2、感受大海的美丽富饶了解大城市里现代化的建设和设施体会祖国现代化建设日新月异的成就激发学生热爱祖国的情感。2、传授哪些知识:1、学会本单元的生字和由这些生字组成的新词认识新笔画。2、能有顺序的观察图画认识图上描绘的事物。3、了解一些昆虫的名称了
苏教版小学语文第 五 册第 一 单元.doc
苏教版小学语文第五册第一单元第4课:《做一片美的叶子》课型自读课文教学目标及重难点字词目标——1、会写:做、现、态、各、异、汁、奉、体、输(辨析:做-作异-导体-休输-愉书写:“态”、“异”上下比例相同,“各、奉”上大下小,“异”上半部分书写不能写成“已”或“己”。)2、会读:乳、整、置、葱。3、理解词语:形态各异、飘零、茁壮、葱翠、肥美。朗读目标——通过形式多样的朗读,联系现实生活,读中悟,悟中读,感受本课清新自然的语言,欣赏叶子的外形之美,感悟叶子的内在之美,学做立足本职、无私奉献的人。感悟目标——理
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苏教版小学语文第6册第4单元第12课:荷花课型(主备教师韦正义)教学目标及重难点1.学会本课生字,理解词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.理清文章的结构层次,引导学生感受荷花的美,并启发学生展开想象,激发学生对美好事物的情感。重难点:体会荷叶旺盛的生命力和荷花生机勃勃的样子。弄清第四段是什么引发了作者的想象,为什么作者会想到与花共舞、与虫共语。学生预习情况分析1、完成预习卡2、查字典自学生字词3、熟读课文教学板块教学板块教学流程教学修改导入出示文中荷花图,观察并说说图中景色。初读课文1
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苏教版小学语文第五册第2单元第6课:小露珠课型阅读课文教学目标及重难点1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、学会本课生字10个,认读二类字7个。理解由生字组成的词语及文后词8个,多音字1个(钻),用“越来越……”造句。3、理解课文,学习小露珠牺牲自己,把美丽奉献给大家的无私品格。学生预习情况分析完成预习卡、查字典自学生字词教学板块教学流程教学修改一、课前谈话,猜谜语导入新课1、千条线,万条线,落在河里看不见。(雨)2、天上有面鼓,藏在云深处,响时先冒火,声音震山谷。(雷)3、闪亮透明小圆球,不