第1课 夏、商、西周的政治制度导学案.doc
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《夏、商、西周的政治制度》导学案.doc
第1课时夏、商、西周的政治制度教案第一环节:学习目标与重点、难点(导入新课展示目标、重点、难点)学习目标:了解夏商时期的世袭制;理解分封制的目的、对象、主要内容和影响;理解和掌握西周宗法制的内容、特点及影响;探究中国早期政治制度的特点。教学重点:宗法制与分封制。教学难点:中国早期政治制度的特点。第二环节:指导完成自学练习(学生边阅读教材边完成练习)一、从禅让到王位世袭1.世袭制的确立:(1)约公元前2070年,禹建立我国历史上第一个王朝——①。中国出现早期国家政治制度。(2)原始社会后期的②被王位世袭制所
第1课 夏、商、西周的政治制度导学案.doc
第1课夏、商、西周的政治制度导学案【学习目标】1.中国古代宗法制的基本内容和影响。2.中国古代分封制的基本内容和影响。3.中国早期政治制度的特点。【重点难点】(1)重点:西周的分封制与宗法制的内容。(2)难点:西周的分封制与宗法制的影响;中国早期政治制度的特点。【学法指导】①本课的图表、资料比较丰富通过“情景再现”法运用史料分析问题培养论从史出、史论结合的能力;②运用问题教学法进行问题探究和合作学习。③运用“讨论法”进行问题探究和合作学习。【知识链接】一、宗法制度形成的含义、实质、特点和影
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第1课夏、商、西周的政治制度导学案【学习目标】1.中国古代宗法制的基本内容和影响。2.中国古代分封制的基本内容和影响。3.中国早期政治制度的特点。【重点难点】(1)重点:西周的分封制与宗法制的内容。(2)难点:西周的分封制与宗法制的影响;中国早期政治制度的特点。【学法指导】①本课的图表、资料比较丰富通过“情景再现”法运用史料分析问题培养论从史出、史论结合的能力;②运用问题教学法进行问题探究和合作学习。③运用“讨论法”进行问题探究和合作学习。【知识链接】一、宗法制度形成的含义、实质、特点和影
第1课夏商西周政治制度导学案.doc
历史必修一第一单元古代中国的政治制度授课教师:南宁26中甘晓夏第1课夏商西周的政治制度导学案高一_______班姓名:__________课程标准了解西周宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点重点难点重点:分封制;宗法制难点:宗法制;中国早期政治制度的特点夯实基础一、知识框架二、要点整合:中国古代早期政治制度的对比王位世袭制分封制宗法制演变1.创立:2.废除:1912年清亡1.萌芽:夏商2.确立:____3.瓦解:东周4.废除:____1.来源:原始社会父系家长制2.影响至今目的______
《夏、商、西周的政治制度》导学案3.doc
《夏、商、西周的政治制度》导学案3课标要求:了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。课前知识梳理:一、从禅让到王位世袭1、世袭制的确立:(1)约公元前_______年,禹建立我国历史上第一个王朝──___。中国出现早期国家政治制度。(2)禹年老时沿用____的惯例,选举继位人。但是禹死后,他的儿子启夺得王位,并传位给自己的后代。这样,政治权力由“传贤”变成“传子”,王位在一家一姓中传承,“______”的局面逐渐形成。原始社会后期的禅让制被_________所取代。(3)商朝建立后,王位