初三物理《电学》实验专题复习教案.docx

初三物理二轮总复习补习班教案目标提高班名师培优精讲《电学》实验专题复习【教学目标】电学实验题的审题技巧；电学实验的答题规范要求。【教学重点】如何快速审题抓住实验目的审清实验步骤。【教学难点】创新性电学实验题。【进门得分】★★实验1测量小灯泡的电功率1.(株洲27题)(8分)某实验小组用伏安法测量小灯泡的电功率待测小灯泡的额定电压为2.5V.(1)请用笔画线代替导线完成图甲实物电路的连接(要求:连线不得交叉电压表量程要正确)(2)检查电路连接无误后闭合开关S灯泡不亮电压表有示数电流表指针几乎不动产生这一现象的原因可能是_____________________________；(3)故障排除后进行实验通过移动滑片记录了多组数据并作了如图乙所示的I-U图像据图可知小灯泡的额定功率为______W(4)现将该小灯泡与一个10Ω的定值电阻申联后接入电压为3V的电源两端此时小灯泡的实际功率是_______W2.(十堰39题)(6分)在“测定小灯泡的电功率”的实验中(小灯泡标有“3.8V”字样)电源电压恒定(1)请你用笔画线代替导线将甲图中的实物电路连接完整要求滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮(2)在检查电路连接时变阻器滑片P应移到______端(选填“A”或“B”)目的是为了保护电路(3)实验时要使小灯泡正常发光应移动滑动变阻器滑片P使电压表示数为_______V时电流表示数如图乙所示通过灯泡的电流为_______A灯泡的额定功率为_______W(4)做完实验后小明看到实验台上有一个定值电阻R上边的数字模糊不清想测出它的阻值可是发现电压表损坏经过小组讨论设计了如图丙和丁两个电路图小明认为利用前面的数据和这两个电路图都能测出R的阻值你认为能测出R阻值的电路图是_______3.(泰州48题)(9分)在“测量小灯泡的功率”的实验中(1)小明设计了如图甲所示的电路图按照电路图已完成部分实物电路连接(如图乙所示)根据图乙中的信息电压表量程应选0∽_____V；若开关闭合后向左移动滑动变阻器滑片P能使电路中电流变大应将开关右侧接线柱与滑动变阻器的_______（选填“A”、“B”、“C”或“D”)接线柱相连(2)正确连接好电路闭合开关后发现小灯泡不亮电流表示数为零而电压表示数接近电源电压经检查电流表是完好的仅滑动变阻器或小灯泡存在故障则电路中的故障是________________排除故障后闭合开关仍发现小灯泡不亮电流表指针偏转很小要使该小灯泡发光只需______________________。(3)现察小灯泡在不同电压下的亮度读出电压表、电流表示数实验记录见下表:实验序号电压U/V电流I/A小灯泡亮度实际功率P/W120.18偏暗0.3622.50.2正常发光0.533偏亮①由表格可知该小灯泡额定电压为_______V②当小灯泡两端电压为3V时小灯泡偏亮小明担心灯丝会烧断于是立刻断开开关未读取电流表示数同组的小华观察到当时电流表指针的位置如图丙所示则通过小灯泡的电流为________A小灯泡的实际功率为______W(4)本实验电路除了能测出小灯泡的功率小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值小华认为还能探究电流与电压的关系你认为______同学的观点是错误的理由是：________________________________________________________4.(重庆A卷17题)(9分)同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系”实验中所用电源电压为6V灯泡的额定电压U0=3.8V额定功率在1∽1.5W的范围内(1)按图甲所示的电路图请你用笔画线代替导线将图乙的电路补充完整(2)小杜同学在实验过程中将滑动变阻器的滑片P缓慢向B端移动小灯泡的实际功率将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)同时观察到小灯泡的亮度将变_______(选填“亮”或“暗”)(3)另一组的小张同学在实验过程中发现电流表、电压表示数如图丙所示此时电流表的示数是______A电压表的的示数是_______V；经分析造成这种现象的原因是________________(4)小张同学重新调整电路连接后继续探究小灯泡在额定功率时的亮度但发现无法准确读出额定电压他用第(3)小问中所测数据先算出灯泡的电阻再根据计算灯泡的额定功率按此方案算出灯的额定功率比真实值偏_______(选填“大”或“小”)原因是：_____________________________________________________________5.(齐齐哈尔26题)(9分)在“测量小灯泡的额定功率”实验中灯泡上标有“3.8V”的字样电源电压恒定不变(1)请你用笔画线代替导线将甲图中的实物电路连接完整要求滑片向左移动时灯泡变亮(2)闭合开关移动滑动变阻器滑片发现灯