人教版高一历史必修一第四单元近代反侵略求民主的 潮流第11课太平 天国运动教案.doc

中学历史教学策略课程作业问题教学策略运用题目________________________历史文化学院、民族学院学院_____________________历史（师范）1班专业_____________________222019313011029学号_____________________杨倩茹姓名_____________________曹华清指导教师_____________________成绩_____________________《中学历史教学策略》课程作业人教版历史必修一第四单元第11课《天平天国运动》问题教学策略运用导入新课板书：太平天囯运动细心的同学会提出板书有误“国”字少了一点【展示PPT】郭沫若先生为南京天平天国历史展览馆所题的匾额【师】请同学们仔细观察一下课本的“太平天国发给农民的田凭”图、“《资政新篇》书影”图以及PPT上所展示的郭沫若先生为南京太平天国历史展览馆所题的匾额观察这三幅图片中“天平天国”的“国”字是否都是少了那么一点的？【生】是【师】其实少点的“国”字在《康熙字典》里已有收录并不是洪秀全首创。那么为什么太平天国的人和现代的人写这个“国”字时都要少那么一点呢？这里包含着当时和当下人们对“太平天国运动”的看法让我们通过今天的学习说说你对“囯”字的理解。【问题性质】第一个为封闭式第二个为开放式【设计意图】引导学生观察课本引起学生思考激发学习兴趣新课教授起义之因——偶然、必然【师】我们首先从太平天国运动的领导者——洪秀全入手请同学们阅读课本导言部分看一看是什么样的个人经历让洪秀全想到了自己可以另辟“天国”的呢？【生】四次参加科举考试失败后受基督教影响创立拜上帝教。【知识类型】史实类【问题性质】封闭式【设计意图】吸引学生注意提高学习兴趣激发学生进一步了解洪秀全的求知欲明白个人经历对于起义事业的影响。【师】补充材料：洪秀全1814年出生于广东的一个农民家庭7岁起上私塾熟读四书五经及其他一些古籍13岁开始参加科举考试至1843年（31岁）曾4次参加广州府试却屡遭失败落选。多次考试失败让他对现实充满了不满试图探索救国救民的道路在偶然的情况下他看到了一本宣传基督教的书《劝世良言》深受启发觉得应该建立一个平等的社会于是创立了拜上帝教想要通过教会传播平等的思想。拜上帝教最初是在广州传播的可是效果很差就转向了人民文化素质相对较差的广西地区在那里得到了发展。【师】由于洪秀全四次科举失败又偶然看到《劝世良言》受到西方宗教思想的影响就创办了拜上帝教这样一个组织宣传教义趁机发动起义。太平天国运动的兴起仅仅是因为这样的偶然因素吗还是有它的必然性？为什么？【展示PPT】材料一:清政府为了支付战争赔款和军费开支极力搜刮加捐加税。官府常抓人毒打交不起税的人。材料二:“推动了这次大爆炸（太平天国运动）的毫无疑问的是英国的大炮。”（马克思）。鸦片战争后外国产品大量涌入中国使沿海农民和手工业者纷纷失去生计。材料三：1846年—1850年两广地区水、旱、虫灾不断广大劳动人民陷于饥饿和死亡的困境。【生】不仅仅是因为偶然因素还有它爆发的必然性。腐朽的清政府的统治使阶级矛盾尖锐这是最根本的原因。材料二反映的是外加外国侵略者的入侵产品大量涌入沿海农民、手工业者生活更加困难；材料三反映两广地区自然灾害严重这是它爆发的直接原因。【知识类型】史实类【问题性质】封闭式【设计意图】引起学生思考将看似偶然性的因素放在大的历史背景之下了解历史事件偶然与必然的统一。起义之路——大起、大落【师】阅读本课全文总结归纳太平天国运动的过程并以数轴的形式表现出运动的发展形势【生】【知识类型】史实类【问题性质】封闭式【设计意图】提高学生自学能力和总结归纳能力以图示的方法简介明了既了解了太平天国运动的兴衰又感受到了运动的曲折历程【师】自1851年起义到1853年仅仅两年间就从广州打到了南京并在南京定都1856年便达到全盛时期。为什么太平军能够进展如此迅速呢？【展示PPT】补充材料材料一：太平军的完善组织较之清军优越得多。太平军的兵士不是为了饷银而是自愿参军的。他们严格遵守纪律；而清军则是雇佣兵经常哗变。太平军的兵士如果违反军纪尤其是虐待村民和吸食鸦片都立刻得到严惩。自然太平军的兵士也有违法乱纪的但这只是由于新招收的兵士不懂得也不关心太平军的革命宗旨；大多数兵士全都遵守纪律这种纪律是清军根本不知道的；如有违法乱法纪行为立即严惩不贷。……以上就是我的亲身体验。——[英]呤唎《太平天国亲历记》材料二：1851年9月太平军攻克广西永安入永安城后洪秀全颁布的第一份警戒劝谕诏令是：……继自今其令众兵将凡一切杀妖取城所得金宝’绸帛’宝物等项