人教版高一历史必修一第四单元近代反侵略求民主的 潮流 第11课太平天国运动教案.doc

人教版必修一第11课太平天国运动教案一、课标要求了解天平天国运动的主要事实认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。二、教材分析太平天国运动是中国近代史上一次规模巨大的反封建反侵略的农民革命战争是几千年来中国农民战争的最高峰。它既是旧式农民运动的延续同时也是旧民主主义革命时期的重要历史事件。这课主要讲述了天平天国运动兴起原因、过程及其建国纲领它上承上一课题的民族危机而出现又开启了近代民主革命的新篇章起着承上启下的作用地位突出。三、学情分析高一学生以前在初中已经学习了太平天国运动的兴衰过程而且高中生思维活跃求知欲强有一定的独立思考能力这为学习本课奠定一定的基础；但是高一学生对太平天国运动兴起与失败的原因、太平天国的纲领文件等了解甚少而且对历史现象的认识还没有上升到一定高度分析问题也缺乏系统和深度。这位本课的教学带来了一定的难度。因此需要适当运用图片材料等来辅助学习使学生更深刻地认识历史并且提高学生的学习兴趣。四、教学目标（根据课标要求、教材分析、学情分析制定了以下教学目标）知识与能力:学生知道太平天国运动的兴衰过程、《天朝田亩制度》与《资政新篇》的内容理解太平天国运动兴起的原因评价《天朝田亩制度》与《资政新篇》；探讨天平天国运动的历史意义及其失败的原因。过程与方法:学生通过对《天朝田亩制度》等的评价学会多层次看历史的方法；学生结合材料探究问题学会材料分析方法学会论从史出史论结合的思维方法。情感、态度与价值观:学生通过对太平天国运动的学习对中国近代的农民运动有恰当的认识认识到农民对中国革命和建设重要作用从而关注农民关注农村。五、教学重点与难点：1、教学重点：太平天国运动兴起的原因、太平天国运动的意义及其失败的原因。（根据：课标要求而且重点学习天平天国运动的背景、意义及其失败的原因有利于学生正确认识近代农民运动正确认识农民的作用从而关注农民。）2、教学难点:《天朝田亩制度》和《资政新篇》的评价（根据：高一学生的辩证思维能力有限）六、教法与学法1、教法：讲授法（通过对历史事件讲述更好地认识历史）问题教学法(学生带着问题阅读课文或材料较有针对性更好实现重难点的突破。)2、学法：（发挥学生的主体作用提高学生的能力）探究学习法、材料分析法七、教学过程［新课导入］提问学生“对农民的印象？”学生：略教师谈自己对农民的印象：农民勤劳、真诚、质朴、忍耐他们通过艰苦劳动为国民经济的飞速发展做出了巨大的贡献对农民另一印象就是贫穷社会底层（经济地位）他们的子女教育他们的生活状态他们的生存环境令人堪忧。可以说农民问题依旧是困扰中国的一个大问题亟待解决。水能载舟亦能覆舟。在古代有好几个王朝就是没有解决好农民问题而发生了农民运动走向灭亡。（回忆朝代：）在进入近代以后农民问题还是没有解决也发生过农民运动最为人熟知的便是太平天国运动。［讲授新课］无风不起浪事出必有因。太平天国运动爆发的原因又是什么？请大家看一则材料分析。一、从金田起义建国到定都天京（一）兴起的原因材料：纳谷之时数十百里肩挑背负。及运至仓书吏等又多索费用。虽极干圆洁净亦故意挑斤刁措有十日半月不能交纳者。……及其收谷又不止淋尖踢斗并多斛外抛洒以供仓中斗级之肆攫不准小民拾回颗粒稍有不满意即为挂欠令其补纳。大约完谷一石其耗费已需至数石矣。──（广西）《灌阳县志》卷二十一学生从材料中得出官府横征暴敛使得阶级矛盾尖锐过度：这时人民不只受到本国封建统治的剥削大家看书上54页第一子目第一段人民还面临什么问题？学生：外国资本主义入侵和自然灾害。1、根本原因：官府横征暴敛清政府的腐败统治和剥削阶级矛盾尖锐。2、外国资本主义的侵略3、自然灾害严重。教师阐述外国资本主义入侵和自然灾害激化了原本尖锐的阶级矛盾。学生明白阶级矛盾是太平天国运动爆发的根本原因。过度：人民本就受到统治阶级的压迫生活困苦又遭遇外国入侵和自然灾害可以说是已走上了绝路人民还有出路吗？我们说时势造英雄在这样的时势下一个英雄应运而生。这个人就是谁？洪秀全。（结合教材导读简单介绍洪秀全）4、洪秀全创立拜上帝教。讲解：1943年洪秀全创立拜上帝教发展成员并且进行宗教理论建设。提出清朝最高统治者是“阎罗妖”世间的“相凌相夺相斗相杀”都是“阎罗妖”的罪过号召群众“攻击灭之”。而且还提出人人平等。（出示材料学生解读材料了解其宣扬平等）材料：天下多男人尽是兄弟之辈天下多女子尽是姊妹之群何得存此疆彼界之私何可起尔吞我并之念。——《原道醒世训》教师：这就将几千年来中国农民要求平等自由的理想通过宗教理论表达出来对广大劳动人民产生很大的号召力。拜上帝教得到拥护势力迅速发展在1950年时成员超过一万人。过渡：在1851年1月11日洪秀全38岁生日。教徒自然都要赶去道贺。洪秀全就在