高二数学正弦定理测试题.doc
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高二数学正弦定理测试题1.在△ABC中A=60a=43b=42则()A.B=45或135B.B=135C.B=45D.以上答案都不对解析:选C.sinB=22∵a>bB=45.2.△ABC的内角ABC的对边分别为abc若c=2b=6B=120则a等于()A.6B.2C.3D.2解析:选D.由正弦定理6sin120=2sinCsinC=12于是C=30A=30a=c=2.3.在△ABC中若tanA=13C=150BC=1则AB=__________.解析:在△ABC中若ta
高二数学专项练习:正弦定理测试题.doc
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3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!3eud教育网http://www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网!正弦定理和余弦定理新知导学:1.正弦定理在一个三角形中,各边和它所对角的_______的比相等,即_______。2.一般地,把三角形的三个角和它们所对的边叫做三角形的,已知三角形的几个元素求其它元素的过程叫做。3.用正弦定理可解决下列那种问题已知三角形三边;②已知三角形两边与其中一边的对角;③已知三角形两边与第三边
高二数学(111 正弦定理)课件.ppt
一、选择题(每题4分共16分)1.(2010·江西四校联考)在△ABC中若C=90°a=6B=30°则c-b等于()(A)1(B)-1(C)2(D)-2【解析】选C.∵C=90°B=30°∴A=60°又a=6∴∴∴c-b=22.在△ABC中若sinA>sinB则有()(A)a<b(B)a≥b(C)a>b(D)a≤b【解题提示】由正弦定理得sinA>sinB转化为边之间的关系即
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用心爱心专心高二数学必修5正弦定理教学目标:掌握正弦定理推导过程,会利用正弦定理证明简单三角形问题,会利用正弦定理求解简单斜三角形边角问题,能利用计算器进行运算;通过三角函数、正弦定理、向量数量积等多处知识间联系来体现事物之间的普遍联系与辩证统一.教学重点:正弦定理证明及应用.教学难点:正弦定理的证明,正弦定理在解三角形时应用思路.教学过程:Ⅰ.课题导入在初中,我们已经会解直角三角形.就是说,已会根据直角三角形中已知的边与角求出未知的边与角,而在直角三角形中,有如下的边角关系.eq\f(a,sinA)