五年级下册英语素材期末复习Unit5_人教PEP.doc

Unit5Whosedogisit?一、单词：mine[maɪn]我的yours[jɔ:z]你（们）的his[hɪz]他的hers[hɜ:z]她的theirs[ðeəz]他们的；她们的；它们的ours[ˈaʊəz]我们的climbing[ˈklaɪmɪŋ]（climb的-ing形式）（正在）攀登；攀爬eating[ˈi:tɪŋ]（eat的-ing形式）（正在）吃playing[ˈpleɪɪŋ]（play的-ing形式）（正在）玩耍jumping['dʒʌmpɪŋ]（jump的-ing形式）（正在）跳[来源:]drinking[ˈdrɪŋkɪŋ]（drink的-ing形式）（正在）喝（水）sleeping['sli:pɪŋ]（sleep的-ing形式）（正在）睡觉each[i:tʃ]每一；各个other[ˈʌðə(r)]其他的eachother相互excited[ɪkˈsaɪtɪd]兴奋的；激动的like[laɪk]像……那样二、短语：climbtree爬树playfootball踢足球lookat看abeautifulpainting一幅美丽的画inthekitchen在厨房playwitheachother一起玩耍[来源:学&科&网]drinkwater喝水listentomusic听音乐readbooks读书三、名词性物主代词和形容词性物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词my我的our我们的your你的你们的his/her/its他的/她的/它的their她们的他们的它们的名词性物主代词[来源:学§科§网]mine我的ours我们的yours你的你们的his/hers/its他的/她的/它的theirs她们的他们的它们的注意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词不能单独使用后面需要跟名词常用来修饰、限定后面的名词。如：Thisismybook（这是我的书）、Thatishisbag（那是他的书包）2、名词性物主代词需独立使用后面不能跟名词它相当于“形容词性物主代词+名词”。如：It’smine.（它是我的)四、动词ing形式的变化规则变化规则例词一般动词直接在词尾加-ingread→reading(读)talk→talking(交谈)sing→singing(唱歌)study→studying（学习）以不发音的e结尾的动词先去e再加-ingwrite→writing（写）skate→skating（滑冰）ride→riding（骑）drive→driving（驾驶）以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词双写这个辅音字母后再加-ingsit→sitting（坐）cut→cutting（切割）run→running（跑）stop→stopping（停）get→getting（得到）少数几个以ie结尾的动词变ie为y再加-inglie→lying（躺撒谎）die→dying（死）tie→tying（系捆绑）口诀记忆：动词-ing很好记一般情况直接加。词尾若有哑音e去e再加-ing。“一辅重闭”作尾巴双写后加-ing。还有一点要注意ie变y再加-ing。五、语法考点：1、询问物品的归属。问：Whose(+物品)+arethere/those?（这些/那些是谁的？）答：Thereare+名词性物主代词。（它们是···的。）或：Thereare+形容词性物主代词+物品。（它们是···的···）。例：Whosepensarethese?（这些钢笔是谁的？）——Theyaremine.（它们是我的）。2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：问：Whose(+物品)+isit/this/that?(它/这/那是谁的？)答：It’s+名词性物主代词。（它是···的。）或：It’s+形容词性物主代词+物品。（它是····的···）。例：Whosedogisit?(它是谁的狗？)——It’shers.（它是她的。）3、确认多个物品的归属。问：Arethese+名词性物主代词？（这些是···的吗？）答：Yestheyare/Notheyaren’t(是的它们是/不它们不是)。例：Aretheseallyours?（这些书都是你的吗？）[来源:ZXXK]——Notheyaren’t.