五年级下册英语教案Unit 4 When is Easter PA Let's learn_人教（PEP）.doc

Unit4WhenisEaster?PALet’slearn教学目标1.能够听、说、读、写序数词：first(1st)second(2nd)third(3rd)fourth(4th)fifth(5th)。2.能够熟练运用句型Whenis…?It’son…询问和回答节日与活动的日期。重点能够掌握序数词的写法与简写形式。能够结合月份正确使用序数词表达日期。难点序数词与基数词的区别与使用；介词in与on的正确使用。教学过程Step1.Warm-upandReviewLet’ssing.PPT播放歌曲Whenisyourbirthday?引入学习话题。Sharpeyes.闪现月份单词然后让学生快速读出来。Askandanswer.呈现节日的图片运用句型Whenis…?It’son…进行问答练习。Step2.PresentationandpracticeLead-in.呈现building图片学习楼层的英语表达然后运用句型Whereis…?It’sonthe…floor.进行问答练习。Let’slearn.学习单词first(1st)。呈现单词bird让学生读出字母组合ir的发音。然后呈现单词first运用自然拼读法读出单词。接着呈现6月1日的日历表引导学生读出：June1st.Children’sDayisonJune1st.同样的方式学习单词second(2nd)third(3rd)fourth(4th)fifth(5th)。Sum-up.通过比较认识基数词和序数词。4.Watchandlearn.观看视频Let’slearn。看、听、模仿跟读单词和句子。可根据班级学习情况多次听音跟读以便掌握正确的语音和语调。5.Practice.1)Whatismissing?通过游戏活动认读序数词及缩写形式。2）音义匹配。根据发音快速说出日期的汉语意思。3）Askandanswer.先听音跟读和角色表演对话然后编出新对话。Step3.ConsolidationLookandsay.看图片说出表示活动的短语。Watchandfollow.观看视频学习运用核心句型Whenis…?It’son…询问和回答相关活动的具体日期。Pairwork.两人一组根据图片提示做替换练习。课堂小结。Exercises.Lookandanswer.通过日历图片练习in/on的正确使用。Step4.Homework1.听录音正确跟读短语和句子并书写五个序数词以及简写形式。2.仿照例子编写两组对话询问节日或活动具体日期。3.完成同步练习。