五年级下册英语教案Unit 3 My school calendar PA Let's spell _人教（PEP）.doc

Unit3MyschoolcalendarALet’sspell教学目标1.能够通过听例词发音观察例词中共有的特征学习ch/sh在单词中的发音规则；能够跟着录音说唱歌谣强化记忆ch/sh的发音规则。2.能够根据ch/sh的发音规则读出生词；能够通过完成听音排序的活动强化ch/br的音—形对应关系。3.能够按照ch/sh的发音规则拼读出生词。4.能够连词组句并在单线上完成抄写句子的活动做到书写规范正确。重点能够通过听例词发音学习ch/sh在单词中的发音规则。能够根据ch/sh的发音规则读出生词并完成听音排序等练习活动。难点ch/sh的发音技巧；并能根据ch/sh的发音规则读出生词难点突破：1.听音跟读正确朗读单词；2.发音部位技巧点拨；3.自我练习不断积累总结。教学过程Step1.ReviewLookandread.PPT闪现表示“月份”的单词学生快速读出来。Askandanswer.首先让学生说出表示“节日或学校活动”的英语单词或短语然后运用核心句型Whenis…？It’sin….进行会话交流。Step2.Presentationandpractice辅音字母组合ch的发音Let’schant.播放chant跟着录音说唱歌谣。Listenandrepeat.分句跟读chant中的句子感知单词中字母组合ch的发音特点。Sum-up.总结ch的发音规则。Listenandchant.再一次听唱歌谣强化记忆ch的发音规则。辅音字母组合sh的发音Guessinggame.通过猜谜游戏呈现单词fishsheep和shirt。Sum-up.总结sh的发音规则。3.Lookandread.呈现P26Let’sspell中的图片和单词让学生试着读出。4.Listenandrepeat.PPT播放Readlistenandchant。通过视频跟学单词中ch/sh的发音。5.音义匹配。根据读音快速说出汉语意思。6.Lookandsay.幻灯片呈现图片学生说出单词。7.Sharpeyes.闪现单词学生快速读出单词。Step3.ConsolidationTrytoread.幻灯片呈现含有ch/sh的生词学生根据发音规则读出生词。Listennumberandsay.听音排序然后读出短语并试着翻译成汉语。3.Choosewriteandsay.选词组句然后在单线上完成抄写句子的活动做到书写规范正确。4.Summary.课堂小结。Step4.Homework1.听录音跟读Let’sspell中的单词注意正确模仿发音。2.根据字母组合ch和sh在单词中的发音特点制作一张读音记忆卡片。3.完成同步练习。