四年级下英语教案Unit 4 At the farm PB Let's learn_人教PEP.doc

Unit4AtthefarmPBLet'slearn（P42）教案教学目标1．语言技能：（1）能够在情境中运用以下词汇：cowshenshorsessheep。（2）能够使用句型介绍动物例如：Theseare…Thoseare…（3）能够根据意群朗读课文中的句子。（4）能够完成本课相应的学习任务。2．语言知识：（1）能够进一步区分“these与those”的区别。（2）能够知道一些动物的英文名称。（3）能够知道英文中名词单数变复数的三种基本规则。3．情感态度：（1）在学习的过程中能够做到乐于感知并积极尝试使用英语。4．学习策略：（1）在课堂交流中遇到问题主动向老师或同学请教。5．文化意识：（1）在学习和日常交际中能初步注意到中外文化异同。教学重点1．句型：Theseare…Thoseare…2．词汇：cowshenshorsessheep教学难点1．词汇与句型在情境中的具体运用。教学用具1．与本课时相关的课件。教学过程Step1：Warmingup1．Greeting.师生使用英语打招呼教师点名确定参与上课的人数。2．Let’ssing.教师播放课件播放歌曲视频“OldMacDonald”学生看视频唱歌曲在美妙的音乐节奏中愉快地开始本节课。3．Let’sgotothefarm.学生唱完歌曲OldMacDonald之后接下来教师继续播放课件呈现图片与文字提示邀请学生来到MrOldMacDonald的农场。Welcometomyfarm!Ihavesometasksforyou!4．Let’schant.同学们来到了农场之后教师播放课件播放课本P39的英文歌谣视频学生看视频跟唱歌谣。5．Quickresponse.教师继续播放课件呈现词汇：carrotsgreenbeansonionstomatoespotatoeshenshorses哪个词汇闪动了学生就需要大声说出那个词汇巩固词汇的同时训练反应能力在这个环节每个词汇会闪动两次也就是学生有两次机会可以复习词汇。Step2：Presentation1．Let’slearn.接下来教师继续播放课件呈现图片与文字提示学生根据图意与句型开始学习新词汇：henhorsecowsheep以及它们的复数形式。What’sthis?It’sahen.Whatarethese?They’rehens.What’sthis?It’sahorse.Whatarethese?They’rehorses.or【ɔ:】----horse----horsesWhat’sthis?It’sacow.Whatarethese?They’recows.now----cow----cowsWhat’sthis?It’sasheep.Whatarethese?They’resheep.ee【i:】----sheep----sheep2．Readandfind.接下来教师继续播放课件呈现词汇学生朗读词汇的单数形式和复数形式尝试发现名词单数变复数的三种规则变化：名词单数变复数一般情况加s；以o结尾的名词复数要加essheep的复数还是sheep。3．Listenandsay.学生初步学习了词汇之后接下来教师继续播放课件呈现音频点击音频学生听音说词进一步学习词汇：henshorsescowssheep。4．Lookandsay.接下来教师继续播放课件呈现图片学生看图片说词汇：henshorsescowssheep。5．Readandfill.接下来教师继续播放课件呈现题目学生回忆所学的词汇将词汇补充完整并补充中文意思。6．Watchandfollow.接下来教师播放课件播放视频学生跟读课文内容。7．Let’sread.接下来教师继续播放课件呈现课文内容与断句的线条学生根据提示按照意群朗读句子再使用升降调朗读单词在这个环节教师需要注意观察学生哪些句型不熟悉针对学生不熟练的内容加以引导。Thesearesheep.Wow!They’resocute!Cowscows.Thesearecows.Sheepsheep.Thesearesheep.Horseshorses.Thesearehorses.Henshens.Thesearehens.8．Listenandtick.教师继续播放课件呈现视频播放音频学生听音频在正确的图片中打勾。9．Lookandmatch.学生看图片朗