四年级下册品德教案诚实守信_鲁人版.docx

《诚实守信》教学设计活动目标：1.通过讲故事、交流讨论等活动懂得诚信是做人做事的根本。2.号召同学们以诚信为做人的原则做一个诚实守信的人。重难点：号召同学们以诚信为做人的原则做一个诚实守信的人。活动过程;一、故事引入：1.视频播放神话故事《九色鹿》谈感受。2.学生根据自己看到的故事谈自己的感受。师小结。出示课题：“诚实守信”。二、活动一：诚信故事赛课件出示讲故事规则：1.把自己搜集到的关于诚信的故事先讲给自己组里的同学听一听。2.全班展示自己的诚信小故事并谈一谈故事对自己有哪些启发。并引导学生分析讲诚信的人会得到什么不讲诚信的人会怎样？诚信小助手：同学们讲信用是做人的起码要求是我们少年儿童应具有的良好品质。失去诚信就会失去朋友失去很多很多的东西。只有诚信才是人生的通行证。3.生活中你是否是一个讲诚信的人呢？把你和同学间的诚信故事说一说。师总结：看来做一件事情讲信用并不难难的是每做一件事都“言必信行必果。”这不我们的好朋友王宁就遇到了意见烦心事。活动二：辨析明理（你认为王宁是否做到了诚实守信？）王宁的烦心事上课时间到了王宁的同桌小雨气喘吁吁地跑进了教室。王宁急忙迎上前去说：“小雨快把作业交给我。”小雨脸红了他轻轻地对王宁说：“对不起昨天我妈妈生病了我陪妈妈去打针没来得及做。你先别告诉老师我一定找时间补上！”王宁看小雨着急的样子点了点头。上课了老师让组长说说作业检查情况王宁觉得心里很不安正在这时老师问道：“王宁六组的作业都完成了吗？”王宁下定决心站起来说：“小雨的作业没做。”诚信小助手：与别人约定事情时要考虑该不该做错误的事情不要答应。师总结：现在同学们都知道了“讲信用说到做到”是一个人应具备的良好品德在丰富多彩的生活中随时会发生很多事情考验我们是否做到了讲信用老师这有一些情景剧本同学们想不想演一演体验其中的角色呢？活动三：情景剧表演情景剧资料：1.李佳说：“小晶让我帮她学电脑可是我已经答应了与小红一块去练琴所以我没有答应小晶。”2.小宁与小森约好周六上午去看电影可是周五晚上小宁感冒发烧39度第二天不能去看电影了小宁就让妈妈给小森打电话说明情况。3.小明不想做作业就叫好朋友张琳也不要完成作业张琳果然不完成作业小明说：“张琳真讲信用。”表演要求：1.剧本中的名字可以更换。2.表演时只要意思不变语言可以加以改编使其更符合自己的表演风格。诚实守信小助手：说的好不如做得好。让我们在生活中做一个实实在在讲诚信的人。在这里老师也有几句名言送给同学们：1.无论是谁只要说句谎话他就失去纯洁的心。——贝多芬2.说谎话的人所得到的就只是即使说了真话也没人相信。——伊索3.言必信行必果。君子一言驷马难追。人而无信不知其可也。——孔子4.你必须以诚待人别人才会以诚相报。——李嘉诚活动四：制作诚信标签：动手做一个诚信标签送给自己或者同学用这些名言时刻来激励自己。诚信小助手：诚实守信是我们中华民族的优良传统。诚信是做人做事的根本。只有恪守诚信才能维护自己的尊严赢得别人的尊重和信任。因此我们要从小事做起从身边的事做起从小做讲诚实讲信用的好孩子长大成为言而有信的好公民。