苏科版初二数学下册期中试卷.doc

苏科版初二数学下册期中试卷八年级数学第二学期期中试卷班级________学号________姓名_____________一.填空题：(每小题3分共30分)1.不等式的解集是_______________________。2.若不等式组的解集是则a的取值范围是_________________。3.当x=___________时分式无意义。4.若则的值是________________。5.已知反比例函数的图象在第二、四象限则m的取值范围是__________。6.反比例函数的图象经过点A(13)则k=__________。7.若两线段之长分别是和则它们的比例中项之长等于_________。8.如图所示要使△AEF∽△ACB由图形可知：已具备条件_________________还需补充的条件是________________或_________________。9.填空：10.构造一个一元一次不等式使它的解集是如_____________________。二.选择题(每小题3分共30分)“师”之概念大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”其只是“老”和“师”的复合构词所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称虽能从其身上学以“道”但其不一定是知识的传播者。今天看来“教师”的必要条件不光是拥有知识更重于传播知识。11.若a