二年级下数学教学建议表内除法 _人教新课标.docx

表内除法学习内容课本第1～2题练习二十四第1～2题。学习目标进一步理解除法的意义能比较熟练地进行除法计算。课文讲解表内除法的主要内容是：在具体情境中体会除法运算的含义；会读、写除法算式知道除法算式各部分的名称；初步认识乘、除法之间的关系能够比较熟练地用乘法口诀求商；会综合应用乘、除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题。其中解决问题的内容集中在第59课时复习。第1题让孩子更加明确在什么样的情境下要用除法解决问题进一步理解除法的含义。第2题复习除法计算。可先让孩子说一说怎样计算一道除法式题然后再进行巩固练习。辅导精要打开课本第119题读复习的课题：表内除法。用几秒钟时间浏览第1、2题。打开课本的目录让孩子找出相关的章节即第二单元“表内除法（一）和第四单元”表内除法（二）用5分钟时间浏览课文内容想一想主要内容有哪些？对自己的学习情况做出评价：哪些知识已经掌握哪些知识掌握得不牢固还有什么疑问。第1题看图理解图意：⑴我们一共有16人都坐两人车要多少辆？⑵我们一共有16人都坐四人车要多少辆？“都坐两人车、都坐四人车”的意思是要平均分即每份分得同样多每2人一份或者每4人一份；想像出平均分的过程如16－4－4－4－4正好分完；再列式除法计算。所以说把一些物体平均分正好分完可列出除法算式。第2题先说一说求商的方法即“想乘算除”再巩固练习。按数的顺序说除数即除数有9、8、…、3、2、1补充上除数是1的式题如9÷1。期末时口算的学习目标达到：每分钟计算10题左右错误内在4%以内。用一句乘法口诀编两道除法算式用第2题的式题再写出一道除法算式。说一说算式各部分的名称如32÷4＝8被除数是32除数是4差是8。根据算式理解除法的含义如32÷4＝8把32平均分成4份每份分得同样多每份都是8；把32按每4个分一份分8次正好分完。可根据孩子的实际情况既要进行全面的、基本的练习也要对容易出错的题目进行针对性的练习使其能够比较熟练地进行计算。还可以借助乘法表对表内除法进行适当整理引导孩子发现简单的规律从而更好的掌握表内除法。除课本中的练习形式还可以补充孩子比较有兴趣的其他的练习方式。对于计算方法不作统一要求只要孩子能正确、迅速地进行计算就可以了。习题解析第1题用乘法口诀求商同时渗透函数思想。第2题先让孩子仔细看图说一说从图中可以获得哪些信息。从图可知：一共有42个鸡蛋每盘放6个（也可以说每6个放一盘）。再根据这些信息提出问题独立解答。1.有42个鸡蛋平均每盘放6个需要几个盘？2.有42个鸡蛋平均放在7个盘每盘放几个？3.有7盘鸡蛋平均每盘放6个一共有几个？