四年级下美术教案-农家乐_赣美版.doc
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四年级下美术教案-农家乐_赣美版.doc
第二课《农家乐》教学目的:1、学习风景构图知识远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。2、学习铅笔风景写生的方法和步骤懂得如何区别主次进行概括。抓住重点分清层次能画一幅简单的风景画。3、鼓励学生关注社会、关注生活用自己的绘画语言去发现美、创造美。教学重点难点:1、运用构图知识和铅笔画技法画一幅以农村为主的风景画2、怎样表现和处理好以树为主的风景画的质感和空间感教学过程:一、组织教学:检查学生是否带好学具多媒体是否正常。二、导入:农民画家以真诚、朴实的情感描绘出一幅幅反映劳动、生活的作品。瞧
四年级下美术教案-童心童趣_赣美版.doc
第一课童心童趣教学目标①培养学生对生活的感性认识能力;②运用平面造型元素表现内心对世界的感受。重点:①引发学生对生活和世界的感性认识;②启发想象。难点:创造性地运用点线面色等造型元素将想象和感受表现出来。兴趣点:①欣赏课本中的学生作品;②交流想象与感受;③作品的创作与展示。教学过程1.活动一:游戏与激趣。①以听歌曲——《奇妙的小世界》或玩猜谜游戏的形式引出话题导入课题。②播放“美妙的小世界”和“神奇的大世界”的相关图片引导学生从生活经验出发对身边事物的关注。③设问:“儿童的内心世界是多姿多
四年级下美术教案-会动的玩具_赣美版.doc
第八课《会动的玩具》教学目标:通过对民间玩具现代儿童玩具的观察、分析让学生懂得会动的玩具制作的基本因素体会玩具的人文价值、科学性。教学重点:教会学生懂得牵动、拉动、转动等玩具的连接。教学难点:分体组合连接的方法和材料的选择和应用。教学方法:示范、练习教具:废旧瓶罐、乒乓球、绳子等。教学过程:一、导入师:同学们你们有什么玩具吗?是你亲手做的吗?今天我们来亲手制作会动的玩具。二、新授课1、欣赏会动的玩具师:老师带来了一个玩具想和同学们一起分享。请几个同学上来一起玩。每个同学拎不同的部分让玩具动起
赣美版四年级下册《农家乐》教案.doc
赣美版四年级下册《农家乐》教案一、教学目的:1、学习风景构图知识,远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。2、学习铅笔风景写生的方法和步骤,懂得如何区别主次进行概括。抓住重点,分清层次,能画一幅简单的风景画。3、鼓励学生关注社会、关注生活,用自己的绘画语言去发现美、创造美。二、教学重点难点:1、运用构图知识和铅笔画技法,画一幅以农村为主的风景画2、怎样表现和处理好以树为主的风景画的质感和空间感三、教学过程:(一)组织教学:检查学生是否带好学具,多媒体是否正常。(二)导入:农民画家以真诚、朴实的情感,描绘出
赣美版四年级下册《农家乐》教案[1].doc
赣美版四年级下册《农家乐》教案一、教学目的:1、学习风景构图知识,远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。2、学习铅笔风景写生的方法和步骤,懂得如何区别主次进行概括。抓住重点,分清层次,能画一幅简单的风景画。3、鼓励学生关注社会、关注生活,用自己的绘画语言去发现美、创造美。二、教学重点难点:1、运用构图知识和铅笔画技法,画一幅以农村为主的风景画2、怎样表现和处理好以树为主的风景画的质感和空间感三、教学过程:(一)组织教学:检查学生是否带好学具,多媒体是否正常。(二)导入:农民画家以真诚、朴实的情感,描绘出