赣美版四年级下册《农家乐》教案.doc
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赣美版四年级下册《农家乐》教案.doc
赣美版四年级下册《农家乐》教案一、教学目的:1、学习风景构图知识,远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。2、学习铅笔风景写生的方法和步骤,懂得如何区别主次进行概括。抓住重点,分清层次,能画一幅简单的风景画。3、鼓励学生关注社会、关注生活,用自己的绘画语言去发现美、创造美。二、教学重点难点:1、运用构图知识和铅笔画技法,画一幅以农村为主的风景画2、怎样表现和处理好以树为主的风景画的质感和空间感三、教学过程:(一)组织教学:检查学生是否带好学具,多媒体是否正常。(二)导入:农民画家以真诚、朴实的情感,描绘出
赣美版四年级下册《农家乐》教案[1].doc
赣美版四年级下册《农家乐》教案一、教学目的:1、学习风景构图知识,远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。2、学习铅笔风景写生的方法和步骤,懂得如何区别主次进行概括。抓住重点,分清层次,能画一幅简单的风景画。3、鼓励学生关注社会、关注生活,用自己的绘画语言去发现美、创造美。二、教学重点难点:1、运用构图知识和铅笔画技法,画一幅以农村为主的风景画2、怎样表现和处理好以树为主的风景画的质感和空间感三、教学过程:(一)组织教学:检查学生是否带好学具,多媒体是否正常。(二)导入:农民画家以真诚、朴实的情感,描绘出
四年级下美术教案-农家乐_赣美版.doc
第二课《农家乐》教学目的:1、学习风景构图知识远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。2、学习铅笔风景写生的方法和步骤懂得如何区别主次进行概括。抓住重点分清层次能画一幅简单的风景画。3、鼓励学生关注社会、关注生活用自己的绘画语言去发现美、创造美。教学重点难点:1、运用构图知识和铅笔画技法画一幅以农村为主的风景画2、怎样表现和处理好以树为主的风景画的质感和空间感教学过程:一、组织教学:检查学生是否带好学具多媒体是否正常。二、导入:农民画家以真诚、朴实的情感描绘出一幅幅反映劳动、生活的作品。瞧
赣美版四年级下册《年画》教案.doc
赣美版四年级下册《年画》教案教学目标:[知识与技能]1、让学生初步了解年画的造型、色彩、构图的艺术特点。2、鼓励学生大胆用语言表达对年画的感受。3、让学生了解民间年画的寓意。[过程与方法]1、学生通过回忆、询问长辈、翻阅书籍、上网查询、参观展览等方式了解什么是年画,了解年画的历史及发展。通过收集年画、年画故事以及年画的装饰物等,进一步加深对年画的认识,培养学生自主探究的能力。2、通过让学生动手涂绘年画,感受年画独特的美。体验美术活动的乐趣,培养学生的学习兴趣。[情感、态度、价值观]培养学生热爱祖国民族传统
赣美版四年级下册《老房子》教案.doc
赣美版四年级下册《老房子》教案一、教学目标1、观察、寻访本地的老房子,让学生在身临其境中体验老房子带来的视觉冲击。2、用色彩或线条造型表现,现地现老房子的美感。二、教学过程设计(一)课前准备1、师生共同收集老房子的资料。2、画夹、铅笔或钢笔、水粉、油画棒等。(二)设计方案1、教学策略:感知生活、现场写生、记忆复述、综合创作。2、课前每人对本地老房子进行初步了解,在集体活动中注意倾听别人的评述,并表达自己的见解。第一课时,带领学生寻访当地有特色的老房子,师生共同观察老房子的造型、色彩、特点,可让学生触摸粗糙