部编人教版道德与法治 九上6.doc

初中九年级道法导学案年级九科目道法周次执笔人课时学案序号班级课题6.2《共筑生命家园》备课组长审核学校审核姓名教师寄语学习目标情感、态度与价值观：增强可持续发展意识和绿色发展意识选择低碳环保的生活方式。2.能力：掌握爱护环境、节约资源的基本方法。3.知识：懂得人与自然和谐共生的做法懂得追求可持续发展是人类的智慧选择。学习重点国家选择绿色发展道路的必要性和做法学习难点如何实现人与自然的和谐共生学习过程预习导学（根据预习提纲在书中标注相关问题及层次并填空）（一）坚持人与自然和谐共生1.为什么要坚持人与自然和谐共生?(1)追求人与自然和谐共生是人类面对作出的智慧选择。(2)自然为人类的生存与发展提供滋养和人类作为自然的部分也有责任避免自然受到不必要的必要的伤害同时为开发和利用自然补偿和修复。(3)人与自然相互依存这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。(4)人类开发和利用自然但不能肆意凌驾于自然之上必须符合(5)如果我们对自然只是味地索取必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴生态衰则文明衰。2.怎样实现人与自然和谐发展建设生态文明?(1)要以资源环境承载能力为基础以自然规律为以人与自然为目标。(2)坚持的基本国策使青山常在、绿水长流、空气常新。(3)坚持的发展理念实现中华民族永续发展。（二）坚持绿色发展道路1.如何坚持绿色发展道路?(1)处理好经济发展与生态环境保护的关系:保护生态环境就是保护改善生态环境就是发展生产力决不能以牺牲环境、浪费资源为代价换取一时的经济增长。(2)坚持绿色富国、绿色惠民:坚持绿色富国让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益;坚持绿色惠民将良好生态环境作为最普惠的激发人民群众的绿色创造热情实现绿色富国之梦。(3)走绿色、循环、低碳发展之路:要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式让理念渗透到人们日常生活细节中成为每个社会成员的自觉行动。(4)实行严格制度、严密法治:建设生态文明必须严守资源消耗、环境质量_____、生态保护。只有实行最严格的制度、最严密的法治才能为生态文明建设提供可靠保障。2坚持绿色发展道路的必要性走绿色发展道路建设型、型社会实现经济繁荣、生态良好、人民幸福这既是建设的时代图景也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。师生探究学习检测一、单项选择题1.近年来我国洪水、地震、泥石流等自然灾害频发造成了不可忽视的人身财产损失。对此下列看法错误的是A.巡遇灾害时要积极主动保护人身安全B.人类破坏地质生态环境会受到自然的惩罚C.自然灾害破坏力巨大人类无能为力D.人与自然要和谐相处保护自然减灾、防灾2.近年来中国大力发展新能源汽车出台了补贴、税收、牌照、通行等系列针对新能源汽车的优惠政策。在优惠政策推动下我国新能源汽车快速发展一些新能源汽车技术已居世界前列国产汽车品牌比亚迪已成为全球新能源商用车的引领者。我国大力发展新能源汽车能够①减少大气污染保护环境②推动绿色消费、低碳出行③彻底扭转世界气候变暖的趋势④促进我国经济转型升级由“中国制造”迈向“中国智造”①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.自国家将环保产业列为七大新兴战略产业之首以来环保产业一路高歌猛进各项环保政策频繁出台环保立法逐渐规范和完善2019年也成为了环保政策的爆发年。“十三五”规划、环保税、垃圾分类、蓝天保卫战、生态保护红线、PPP模式等各项政策不断推进收获颇丰。为了支持国家的环保政策作为中学生应该①树立可持续发展观念增强保护环境的意识②积极向公众宣传保护环境的重要性③依法惩处破坏、污染环境的行为④从身边小事做起为我国环保事业作贡献①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.“人与天地相应人与草木同归”。A.人与自然相互依存和谐共生B.人与自然是对立的可以凌驾于自然之上C.人与草木一-样都是生活手地球上最终都会消失D.自然要为人类的发展服务5.近几年我国的森林和植被在迅速减少每年风沙危害都带来巨大的经济损失。大自然的报复警告我们①生态兴则文明兴生态衰则文明衰②建设生态文明要以环境承载能力为基础③破坏人类赖以生存的生态环境最终受害的还是人类自已④建设生态文明要以可持续发展、人与自然和谐共生为目标①②③B.②③④C.①③④D.①②③④非选择题6.[认清国情保护生态]十八大