二年级上数学教案表内除法（一）用2～6的乘法口诀求商2_冀教版.docx

用2～6的乘法口诀求商教学目标：1.结合简单实际问题经历自主尝试用2～6的乘法口诀求商的过程。2.掌握用口诀求商的方法会用2～6的乘法口诀求商。3.愿意与他人交流各自的算法初步感受用口诀求商较简单。教学重难点：掌握用口诀求商的方法会用2～6的口诀求商教学过程：【导入】揭示课题师：如果说乘法和除法是一对孪生兄弟的话那么乘法口诀可就是它们的妈妈用口诀不仅可以求乘法还可求出除法的商这节课我们就来学习“口诀求商”。【导入】新知探索（一）口诀求商1.出示卡片12÷3=？2.师：我们知道除法就是把某数平均分成几份口诀求商的方便之处求每份是几。那12÷3中是把几平均分成几份呢？学生回答：把12平均分成3份。教师：求每份是几就是求12里面有3个几对吗？3.师：应该想哪句口诀呢？想：三四十二。所以得出答案：12÷3=44.出示卡片25÷5=？20÷4=？6÷3=？8÷2=？分别说说想哪句乘法口诀答案是多少？学生回答。（二）实际问题1.出示教材70页“熊猫玩具店”的图。2.说说你从图中得到哪些数学问题？3.你能根据图中信息提出一个数学问题吗？学生提问题集体解答。4.师出题：用10元钱能买几个橡皮球？（1）皮球多少钱一个？（2）怎么列式？学生提出算式10÷2=？（3）你会算吗？试一试（4）学生汇报答案说说你是怎么算得？（5）教师记录：方法一：1个2元2个4元3个6元4个8元5个10元。方法二：可以用口诀计算想二五一十。（6）两种方法你觉得哪种方法最简单？5.师出题：用15元可以买几架玩具飞1）你会列式计算吗？自己算算（2）学生汇报得出15÷5=？（3）怎样计算呢？可以想哪句口诀？（4）想：三五十5）你们觉得用乘法口诀计算除法快吗？6.教师：用20元钱能买几辆玩具车？（1）自己列式计算（2）得出算式20÷4=（）（3）想哪句口诀？学生回答：四五二十。（除以几就是几的口诀）【导入】巩固练习（一）试一试1.出示题目：20÷4=30÷5=24÷6=2.学生独立练习汇报先说说分别想哪句口诀？答案是多少？3.集体得出正确答案。（二）解决问题。教材71页“练一练”第2题的松鼠图。24÷4=6（三）填空1.出示题目：4×（）=202×（）=63×（）=12（）×5=156×（）=184×（）=242.学生独立练习后以开火车的形式依次说出口诀及括号里应填的数。3.集体评价教师记录。