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六年级下信息技术教案画组合图形_泰山版.doc
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六年级下信息技术教案画组合图形_泰山版.doc
画组合图形【课题】画组合图形【课型】新授课【课时】1课时【教学目标】1、让学生综合运用LOGO语言命令画组合图形。2、知道LOGO语言常用的基本命令。教具准备：1、多媒体机房。2、极域教学系统。3、相关图片、课件。【教学重点】各种命令的综合使用【教学难点】利用LOGO语言命令的基本操作【教学过程】一、组织教学：稳定学生情绪让学生为本节课做好准备。二、复习、导入：以前学过的LOGO命令复习一下加深对LOGO命令的掌握。今天我们就来学习新的内容即：综合运用LOGO语言命令绘画组合图形。三、新授课程：
2023-10-31
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六年级下信息技术教案（A）大小图形轻松画_泰山版.doc
大小图形轻松画带参数的过程【课题】带参数的过程【课时】1课时【课型】新授课【教学目标】1、知道带参数的过程的格式；2、运用带参数的过程的格式绘制图形。【教学重点】知道带参数的过程的格式。【教学难点】运用带参数的过程的格式绘制图形。【教学过程】一、组织教学：稳定学生让学生做好上课时的准备。二、激情导入：通过调用过程可以重复画同一大小的图形。那么要画不同大小的图形该怎么办？要画不同大小的图形只要改变一下过程参数大小就行了今天我们来学习“定义带参数的过程”。三、讲授新课：1、
2023-10-31
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六年级下信息技术教案（B）大小图形轻松画_泰山版.doc
大小图形轻松画带参数的过程【课题】带参数的过程【课时】1课时【课型】新授课【教学目标】1、知道带参数的过程的格式；2、在定义过程中嵌套带参数的定义过程的操作步骤。【教学重点】知道带参数的过程的格式。【教学难点】在定义过程中嵌套带参数的定义过程的操作步骤。【教学过程】一、知识回顾：带参数的定义过程的格式是什么？二、激情导入：我们上一节课学习了带参数的定义过程的格式同时也制作大小不同的正三角形、正方形等等一些图形的带参数的过程那么我们在定义好的参数的过程中改变参数移动小海龟
2023-10-31
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六年级下信息技术教案（C）大小图形轻松画_泰山版.doc
大小图形轻松画----定义带参数的正多边形、奇数多角星、万花筒【课题】定义带参数的正多边形、奇数多角星、万花筒【课型】新授课【课时】1课时【教学目标】1、知道画任意边数和任意边长的正多边形；2、掌握画任意边数和任意边长的正多边形。【教学重点】知道画任意边数和任意边长的正多边形。【教学难点】掌握画任意边数和任意边长的正多边形。【教学过程】一、组织教学：稳定学生让学生做好上课时的准备。二、知识回顾：1、带参数的过程的格式
2023-10-31
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六年级下信息技术说课稿大小图形轻松画_泰山版.doc
第七课《大小图形轻松画》—如何定义带参数的过程尊敬的各位评委老师：大家好！（鞠躬）我是号考生。今天我说课的题目是《大小图形轻松画》。（板书标题）。我准备从教材分析、教法、学法、教学过程设计、评价总结五个方面进行说课教材分析（一）、教材的地位和作用本课内容为泰山版小学信息技术第三册·下第一单元第7课《大小图形轻松画》中如何定义带参数的过程。本课是LOGO画图部分的最后一课也是本单元的重点和难点之一对于提高学生的思维能力起着重要作用为学生今后学习复杂的编程奠定了基础。本课的内容是明确参数的意义
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