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一、教学目标1、知识目标:能听、说、读、写本课出现的所有单词以及句型。2、能力目标:根据知识目标学生能够在真实情景中运用单词句型表达情感。3、情感目标:在自主的学习成功的体验中进一步提高学生学习英语的积极性和主动性。二、教学重难点:本课出现的所有单词以及句型三、教学具准备:录音机、卡片、图片、课件四、教学过程Step1:Warmingup(1)Greeting[来源:学|科|网Z|X|X|K]Step2:Review[来源:学*科*网Z*X*X*K]1、Asong(复习巩固单词flouroilporksalt)2、Pointandspell(ceilingfloorwall)3、Agame(吊小人、Whatismissing?复习本课其他单词)4、FreetalkS1:Whatyearareyou?S2:Itistheyearofthe.[来源:Z+xx+k][来源:学§科§网]S1:Whatyearisthelastyear?S2:Lastyearwastheyearofthe.S1:Whatyearisthenextyear?S2:Nextyearistheyearofthe.(复习句型以及动物单词)5、将打乱顺序的字母组成单词。(大屏幕出示打乱顺序的英文字母学生快速反应将这些字母组成单词)