精选14年高二数学寒假作业练习题.doc

精选14年高二数学寒假作业练习题精选14年高二数学寒假作业练习题查字典数学网为大家整理了14年高二数学寒假作业练习题希望对大家有所帮助和练习。并祝各位同学在寒假中过的快乐!!!。一、填空题1.已知函数的定义域为M的定义域为N则.2.已知则实数m的值为.3.设则__________.4.函数f(x)=a+log(x+1)在[01]上的最大值与最小值之和为a则a的值为__.5.已知在上是增函数则的取值范围是.6.对于二次函数若在区间内至少存在一个数c使得则实数的取值范围是.7.已知是R上的减函数则a的取值范围是.8.已知函数y=f(x)的图象如图所示则不等式0的解集_______.9.若对任意的正实数x成立则.10.若奇函数满足则11.已知函数.给下列命题：①必是偶函数;②当时的图像必关于直线x=1对称;③若则在区间[a+上是增函数;④有最大值.其中正确的序号是_____.12.已知定义在R上的函数的图象关于点对称且满足又则.二、解答题13.函数f(x)的定义域为D满足:对于任意都有且f(2)=1.(1)求f(4)的值;(2)如果上是单调增函数求x的取值范围.14.已知实数且0函数.如果函数在区间上有零点求的取值范围.其实任何一门学科都离不开死记硬背关键是记忆有技巧“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广要真正提高学生的写作水平单靠分析文章的写作技巧是远远不够的必须从基础知识抓起每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句以及丰富的词语、新颖的材料等。这样就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累积少成多从而收到水滴石穿绳锯木断的功效。15.定义域均为R的奇函数f(x)与偶函数g(x)满足f(x)+g(x)=10x.一般说来“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及故谓师为师资也”。这儿的“师资”其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形但仍说不上是名副其实的“教师”因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。(1)求函数f(x)与g(x)的解析式;(2)证明：g(x1)+g(x2)2g(x1+x22);语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落对提高学生的水平会大有裨益。现在不少语文教师在分析课文时把文章解体的支离破碎总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲学生头疼。分析完之后学生收效甚微没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍其义自见”如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文或细读、默读、跳读或听读、范读、轮读、分角色朗读学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧可以在读中自然加强语感增强语言的感受力。久而久之这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。以上就是14年高二数学寒假作业练习题更多精彩请进入高中频道。