人教版九年级上册第二单元课题3 制取氧气 同步训练.docx
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人教版九年级上册第二单元课题3制取氧气同步训练一、单选题(共12题;共24分)1.(2019•广州)下列关于氧气的说法不正确的是()A.O2可以支持燃烧B.O2可用排水法收集C.O2可用于医疗急救D.细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O32.下列实验操作正确的是()
人教版九年级上册第二单元课题3制取氧气 同步测试.doc
第二单元我们周围的空气2.3制取氧气1.实验室制取氧气可以选用的方法是()①加热高锰酸钾制取氧气②加热氧化汞制取氧气③用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气④分离液态空气制取氧气⑤加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气⑥电解水制取氧气A.①②③⑤B.①③⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥答案:C2.有关催化剂的说法无错误的是()A.反应前后本身质量不变B.反应前后性质不变C.一定加快化学反应速率D.使用催化剂可以得到更多的生成物答案:A解题秘方:紧扣催化剂的定义“一变两不变”来判断。如催化
人教版化学九年级上册第二单元课题3制取氧气同步训练(解析版).docx
2019-2019学年人教版化学九年级上册第二单元课题3制取氧气同步训练一、单选题(共11题;共22分)1.氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是()A.空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B.工业上可以利用分离液态空气法制取氧气C.氧气可以支持燃烧说明氧气具有可燃性D.氧气能供给呼吸它和体内物质反应释放能量维持生命活动【答案】C【考点】氧气的化学性质氧气的工业制法分子和原子的区别和联系
第二单元-课题-3-《制取氧气》同步练习.doc
《制取氧气》同步练习21.实验室制取氧气:(1)药品:或。(2)反应原理:①。②。(3)操作步骤:下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤:①点燃酒精灯,先使试管受热均匀,然后对准试管中的药品部位加热;②将药品装入试管,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管;③收集完毕,将导管从水槽中取出;④检查装置的气密性;⑤用排水法收集氧气;⑥将试管固定在铁架台上;⑦熄灭酒精灯。正确的操作顺序是。(4)收集方法:①由于氧气,可以用收集;②由于氧气,可以用收集。(5)检验方法:。(6)验满方法:。2.下列变化
第二单元-课题-3-《制取氧气》同步练习.doc
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