第二单元-课题-3-《制取氧气》同步练习.doc
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第二单元-课题-3-《制取氧气》同步练习.doc
《制取氧气》同步练习21.实验室制取氧气:(1)药品:或。(2)反应原理:①。②。(3)操作步骤:下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤:①点燃酒精灯,先使试管受热均匀,然后对准试管中的药品部位加热;②将药品装入试管,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管;③收集完毕,将导管从水槽中取出;④检查装置的气密性;⑤用排水法收集氧气;⑥将试管固定在铁架台上;⑦熄灭酒精灯。正确的操作顺序是。(4)收集方法:①由于氧气,可以用收集;②由于氧气,可以用收集。(5)检验方法:。(6)验满方法:。2.下列变化
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第二单元课题3制取氧气.doc
第二单元课题3制取氧气一、学习目标1.了解实验室制取氧气的主要方法和原理2.认识催化剂和催化作用3.通过制取氧气并试验氧气的化学性质的实验,初步了解通过化学实验制取新物质的的方法,体验实验过程,尝试实验成功的快乐,并学习分析实验中出现的问题。二、前情回顾1.氧气的物理性质?2.氧气的化学性质?3.完成表格实验内容实验现象文字表达式注意事项硫在空气里燃烧硫在氧气里燃烧木炭在空气里燃烧木炭在空气里燃烧铁丝燃烧三、新课预习任务11.完成实验2-5填表2.高锰酸钾制氧气的步骤、文字表达式?3.实验过程中的注意事项
第二单元 课题3《制取氧气》.doc
第二单元课题3《制取氧气》教材分析和处理1、教材的地位和作用:《制取氧气》是初中化学重点内容之一,它对学生以后学习化学知识和培养学习化学的兴趣有着重要的影响。氧气的实验室制法是学生第一次接触到的化学知识,因此讲好这部分内容,对今后学习化学知识有着重要意义,并为学习化学知识打下一个良好的基础。教学进程2、新课讲解:本课内容为[实验2-5]、[实验2-6]及分解反应。通过过氧化氢来制取氧气,同时介绍催化剂和催化作用,然后是实验室制取氧气的另两种方法,加热氯酸钾和加热高锰酸钾来制取;通过对比化合反应提出了分解反
第二单元 课题3制取氧气.doc
第二单元课题3制取氧气学习目标1.了解实验室制取氧气的主要方法和原理2.认识催化剂和催化作用3.通过制取氧气并试验氧气的化学性质的实验,初步了解通过化学实验制取新物质的的方法,体验实验过程,尝试实验成功的快乐,并学习分析实验中出现的问题。二、前情回顾1.氧气的物理性质?2.氧气的化学性质?3.完成表格实验内容实验现象文字表达式注意事项硫在空气里燃烧硫在氧气里燃烧木炭在空气里燃烧木炭在空气里燃烧铁丝燃烧新课预习任务11.完成实验2-5填表2.高锰酸钾制氧气的步骤、文字表达式?3.实验过程中的注意事项有哪些?