人教版语文一年级上册《a o e》教案.doc

人教版语文一年级上册《aoe》教案拼音是小学入学第一要掌握的知识那么教师要怎么写好教学教案呢？以下是小编搜索整理一份人教版语文一年级上册《aoe》教案欢迎大家阅读!人教新课标语文一上《aoe》第一课时教案教学目标：1.学会单韵母ɑ能认清形读准音。2.体会书写汉语拼音的乐趣会在四线格内正确抄写单韵母ɑ。教学重点：学会读单韵母ɑ。学前准备：1.制作拼音卡片。（师生）2.制作多媒体课件。（教师）教学过程：一、谈话导入。（用时：5分钟）1.课件出示：hànyǔpīnyīn。小朋友你们知道这是什么吗？你们知道学习拼音有哪些好处吗？2.带领学生边拍手边读儿歌：汉语拼音用处大学习生字需要它帮助说好普通话我们决心学好它。二、情境揭题。（用时：5分钟）1.课件出示图片过渡：瞧这里山清水秀景色宜人。图上画了谁？它们在干什么呢？2.引导学生读儿歌。其实我们今天要学的拼音呀就藏在这幅图和这首儿歌里呢！3.板书课题。三、学习“ɑ”的读音。（用时：15分钟）1.出示阿姨的图片说：这是我们今天要学的第一个韵母“ɑ”只要把“阿姨”的“阿”读得长一些响一些就可以了。哪个聪明的小朋友来试着读一读？2.出示字母“ɑ”的卡片引导学生跟读。3.指名读相机点评。4.组织学生开火车读——男女生赛读——小组赛读。5.组织学生读儿歌：ɑɑɑ阿姨的阿；嘴巴张大ɑɑɑ。6.出示“ɑ”的四声引导学生自由读。7.组织汇报展示读。四、学习“ɑ”的字形。（用时：15分钟）1.出示插图引导学生再仔细看看图找一找小女孩身体的哪一部分像ɑ的形状。2.引导学生念儿歌。3.教师范写。并强调书写要点：ɑ要一笔写成先写半个圆就是小姑娘的头和脸连上去再写一笔竖弯像条辫子最后向右边稍弯一点儿不要太长。4.过渡：四线格是由四条线组成的分上格中格下格。我们的ɑ就住在中格里。好我们比一比看谁写得好。5.教师巡视纠正。教学反思：本节课在字形教学时我让学生找出图与字母的相同点而后再引导学生联系生活想象字形说说什么东西的形状像字母的形体再编顺口溜帮助记忆字音、巩固字形。字母教学过程以“观察—想象—巩固”的层次性来体现。学生在自主学习中寻找新发现主动的意识和进取的精神得到了培养。新课标语文一上《aoe》第二课时教案教学目标：1.学会单韵母o、e能认清形、读准音。2.会在四线格内正确抄写单韵母o、e。教学重点：会写单韵母o、e。学前准备：1.制作拼音卡片。（师生）2.制作多媒体课件。（教师）教学过程：一、复习导入。（用时：5分钟）1.出示ɑ的四声卡片引导学生开火车认读。2.指名在四线格中书写ɑ。二、学习单韵母“o”。（用时：15分钟）1.引导读准o。（1）引导学生念儿歌。（2）出示o的四声引导学生练习读。（3）组织开火车认读o的四声。2.引导认清o。（1）出示四线格教师范写。并强调书写要点：o要一笔写成从左上起笔写成半圆后继续往上写与起笔处相接。（2）引导学生练习书空o。三、学习单韵母“e”。（用时：15分钟）1.引导读准e。（1）课件出示大白鹅的图片。（2）引导学生念儿歌。（3）课件出示e的四声引导学生练习读。（4）组织学生开火车认读e的四声。2.引导认清e。（1）出示四线格教师范写。并强调书写要点：一笔写成从中格里面的起笔往上再接着写左半圆。（2）引导学生练习书空e。四、布置作业。（用时：5分钟）出示作业在汉语拼音本上抄写ɑ、o、e各一行。教学反思：“爱玩是孩子的天性”一年级的孩子注意力难以长时间地保持我们要尽一切所能让孩子感觉到他们不是在上课而是在玩在享受课堂。关注每一个孩子的发展这是新课程标准的基本理念。在教学中我尽量把目光撒在每一个孩子的身上采用大面积指名读等形式使每一个孩子都能参与到课堂中来都有展现自我的机会。