人教版七年级上册历史第15课 两汉的科技和文化导学案（无答案）.doc

利津县历史学科七年级上册导学案课题第三单元第15课两汉的科技和文化课型新授时间月日（星期）成果目标1.讲述造纸术的发明与改进的基本史实了解造纸术对世界文明发展的影响。2.知道东汉时期的医学家张仲景和华佗及其各自的医学成就。3.掌握《史记》的作者、体例、叙史范围及史学价值和文学价值。4.了解道教和佛教的产生与传播理解宗教对社会产生的影响。5.通过本节学习学会分析两汉之际的科技和文化产生巨大成就的原因。通过学习昌盛的秦汉文化感受中华文化的博大精深培养民族自豪感和自信心。重点造纸术的发明、改进；张仲景和华佗及其成就；司马迁和《史记》。难点科技与文化的繁荣是建立在国家统一、经济繁荣的基础上的。要素问题与活动规则与评价情景导引观看动画或图片观察本课出现的人物及发明等回答问题。活动自评：认真观看1分充分准备1分思维对话活动一：造纸术的发明问题1:认真阅读课本第一框结合找出的知识点回答下列题目：材料一：书写材料的变化：陶器―→龟甲、兽骨―→青铜器―→竹木简、帛材料二：蔡伦想出一种方法用树皮、麻头以及破布、旧渔网造成纸。元兴(汉和帝年号)元年上奏皇帝皇帝夸赞他的才能从此都采用他造的纸所以天下都说“蔡侯纸”。在纸发明以前用做书写的材料有何缺点？(2)结合材料一、二我国书写材料是怎样演变的？这种变化有何意义？问题2:认真观察造纸术传播图指出造纸术是如何向外传播的。问题3:结合本框教材内容阅读下列材料回答问题：材料：美国人麦克·哈特在《影响人类历史进程的100名人排行榜》中将蔡伦排在第六位远远排在我们熟知的哥伦布、爱因斯坦、达尔文之前。2019年美国《时代》周刊评选和公布人类“有史以来最佳发明家”蔡伦又榜上有名。2019年北京奥运会开幕式特别展示了蔡伦改良的造纸术。人们为什么对蔡伦作出如此高的评价？纸的传播有何意义？活动二：张仲景和华佗问题1：阅读教材第二框结合下面材料回答问题：材料一：见右图材料二名医华佗读了《伤寒杂病论》之后啧啧赞叹说：“此真活人书也。”材料三喻嘉言高度赞扬《伤寒杂病论》说：“为众方之宗、群方之祖。”“如日月之光华旦而复旦万古常明。”(1)材料一中书籍的作者是谁？他生活于什么时期？被称为什么？(2)依据材料二、三请说明这部书的地位如何？问题2：阅读教材第二框结合下面材料回答问题：材料一：他所使用的“麻沸散”是世界史上最早的麻醉剂。华佗采用酒服“麻沸散”施行腹部手术开创了全身麻醉手术的先例。这种全身麻醉手术在我国医学史上是空前的在世界医学史上也是罕见的创举。材料二：华佗说：“体有不快起作禽之戏怡而汗出……身体轻便而欲食。”近年来五禽戏作为康复医疗的一种手段已广泛应用。依据材料说明华佗的主要贡献有哪些？活动三：历史巨著《史记》问题1：阅读教材第三框回答：《史记》的编写作者编写体例特点记述内容时间。（背诵）（用时5分钟）（教师补充）(1)司马迁的父亲是史官司马迁受到家庭的熏陶从小就爱好文史；(2)司马迁年轻时到各地寻访了许多名胜古迹开阔了视野；(3)父亲死后他继承父业做了史官利用国家藏书处阅读了大量的书籍；(4)他有坚持不懈的精神。公元前104年司马迁开始撰写《史记》。过了五年他的好友李陵由于作战失利投降了匈奴司马迁为李陵辩护触怒了汉武帝被处以官刑。在狱中他怀着悲愤的心情写作。后虽被赦但仍著史不缀终于完成了《史记》一书。问题2.司马迁为什么能够写出《史记》这样一部历史巨著？活动四：道教和佛教问题1：认真阅读教材内容完成下表：教别佛教道教发源地古印度中国传入或兴起时间西汉末年传入东汉末年本土兴起信仰对象佛神仙教义生死轮回忍受苦难虔诚信佛来世幸福修身养性炼制丹药长生不老得道成仙共同点有利于维护现存的统治秩序成为中国传统文化的重要组成部分都得到了统治阶级的扶持；都为统治阶级所利用作为统治人民的工具；都对我国文化有深远的影响。（1）封建统治者（例如东汉明帝）为什么那么提倡和扶植佛教？贫苦百姓为什么愿意信仰佛教？（2）佛教和道教的传播对我国有何影响？为什么这两大宗教能很快兴盛起来？活动一评价：依据教材文字、图片、思考回答问题1全对2分发现错误及时订正为1分。依据教材内容主动代表小组汇报学习成果完成问题2为2分；发现其它小组答案存在的问题或提出不同的看法为1分。阅读教材文字完成问题3全对为2分发现错误及时订正为1分。活动二：阅读教材和资料主动回答问题1条理清晰内容全面准确为2分；发现其它小组答案存在的问题或提出不同的看法为1分。小组交流代表回答全对为2分答对一点为1分。活动三：自主学习完成准确且迅速者为2分。小组合作探究答出两点以上为2分一点为1分。活动四：阅读教材和材料通过小组合作选代表答题全对为2分答对一题为1分。拓展迁移探究交流：秦汉文化昌盛的原因有哪些？能根据