人教版七年级上册部编版历史 两汉的科技和文化导学案无答案.docx

课题第15课两汉的科技和文化课型学讲教学设计授课时间月日总第课时目标要求1.掌握造纸术发明与改进的基本史实，识记东汉时期医学成就及地位，掌握司马迁撰写《史记》的基本史实，知道佛教和道教在秦汉时期的发展情况。
2.理解华佗发明“麻沸散”的世界意义和张仲景成为“医圣”的原因。
3.理解宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。学习重点造纸术的发明和改进；张仲景和华佗、《史记》、道教和佛教。学习难点历史巨著《史记》的地位及影响教法教具多媒体

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学习内容导入新课
古人常用“学富五车”来形容学问渊博,但这也反映出书写工具的落后。在中国古代,读书人不用学习五大车的竹简也可达到“学富五车”的程度,这种现象最早可能出现在什么朝代,你知道吗?带着这个问题,我们来学习第15课:两汉的科技和文化
自主学习

合作探究
1、阅读课本“造纸术的发明”内容（包括插图），回答下列问题。（分组回答，每组回答一个问题）
问题1.造纸术发明前，古人是怎么记录文字的？
问题2.最早的纸出现在什么时候，又是谁改进的？
问题3.蔡侯纸优点有哪些？
问题4.造纸术发明的意义？
学生:造纸术的改进是人类文明传播载体的巨大飞跃,加速了人类文明的发展,是中华民族对人类文明进步所做出的巨大贡献。
历史与现实:今天人们大力提倡使用“再生纸”有什么重要意义?
环保专家提供的资料表明:一吨废纸可生产品质良好的再生纸850千克,节省木材3立方米(相当于26棵3~4年的树木),节省化工原料300千克,节煤1.2吨,节电600度;并可减少大量的废弃物。
意义:①减少污染,保护环境;②节约资源。
教师补充:作为中学生的我们应该节约用纸、爱惜书籍,保护好环境,也就是保护我们赖以生存的美好家园。
2、阅读课本“张仲景和华佗”的内容（包括教材插图），思考下列问题。
问题1.张仲景的医学成就？
问题2.华佗的医学成就？
3、搜集司马迁生平事迹材料并阅读课本“历史巨著《司马迁》”的内容（包括教材插图），思考下列问题。
问题1.编著成《史记》的原因？
问题2.《史记》的体例、范围、内容、地位？
4、搜集世界三大宗教资料，阅读课本“道教和佛教”的内容（包括教材插图），思考下列问题。
问题1.道教创立的时间、派别、教义？
问题2.佛教创立的时间、创始人、起源地、教义、影响？
巩固练习
1.东汉以前，我国主要用竹简或木简作为书写材料。西汉文学家东方朔向汉武帝上奏，用了三千片竹简，由两个人抬进宫殿。竹简(木简)作为书写材料，其主要缺点是()
A.笨重，不便搬运阅读B.质劣，不能长久保存C.稀少，不易找到原料D.昂贵，不能广泛采用
2.“伦乃……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”这一历史现象发生在()
A.春秋B.战国C.秦D.东汉
3.右图是河南省南阳市区的一著名景点——医圣祠，导游向你介绍时，肯定会介绍到下列哪一部作品()
A．《本草纲目》
B．《史记》
C．《伤寒杂病论》
D．《论语》
4.下列哪一位医生为减轻病人在手术过程中的痛苦发明了“麻沸散”()
A.扁鹊B.张仲景C.华佗D.张衡
5.东汉时期，我国涌现出众多优秀的科学家，他们创造了灿烂辉煌的科学成就，对世界文明产生了重要影响。以下关联错误的一项是()
A.蔡伦——改进造纸术B.张衡——创造“五禽戏”
C.华佗——制成“麻沸散”D.张仲景——写成《伤寒杂病论》
6.被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史著作是()
ABCD
7.俗语“家家观世音，人人阿弥陀”一定程度上反映了佛教在中国民间的盛行。请问佛教传入我国是在()
A.秦朝时期B.西汉时期C.魏晋时期D.隋唐时期
8.按时间顺序排列下列各项()
①佛教在古印度创立②汉明帝修建白马寺存放佛经
③汉明帝派人到印度取经求佛④佛教经丝绸之路传入中国
A.①②③④B.①③④②C.①②④③D.①④③②
9.张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道的共同点包括()
①都创立于东汉末年②都以治病的方式进行传道
③对贫苦人民有吸引力④都认为人们生来是受苦的
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
10.下列科技成就，对人类文明传播影响最深远的是()
A.蔡伦改进了造纸术B.司马迁编写《史记》C.华佗发明了“五禽戏”D.张陵创立五斗米道
11.阅读下列材料，回答问题。
1958年考古学家、诗人郭沫若参观我国西汉一著名史学家故里时，留下这样的诗句：“龙门有灵秀，钟毓人中龙。学殖空前富，文章旷代雄。怜才膺斧，吐气作霓虹。功业追尼父，千秋太史公。”
(1)这首诗称赞的人物是谁？他的代表作是什么？这本书的主要内容是什么？

(2)鲁迅在评价这部书时，说它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。鲁迅为何对这部书评价这么高？

(3)司马迁有句名言“人固有一死，或重于