五年级上信息技术教案-文章的修改_陕科版.doc
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五年级上信息技术教案-文章的修改_陕科版.doc
第2课文章的修改教学目标:1、学会存档文件的调用。2、学会运用光标移动的方法修改文章。教学重难点:1、存档文件的调用。2、文章的修改。教学过程:一、引入上节课我们输入了“公园省——贵州”这篇文章老师看过后发现有的地方输错了有的地方输漏了有的地方重复了还有的地方标点符号不对。写文章难免有错在Word2019中进行修改是非常容易的下面我们就来将这篇文章修改好。(板书第二课文章的修改)二、新授1.打开文件[演示](1)启动Word2019。(2)单击“文件(F)”菜单中的“打开(O
五年级上信息技术教案-划出文章的重点句子_陕科版.doc
第6课划出文章的重点句子教学目标:1、给文字加下划线2、给文字加边框和底纹3、改变文字颜色教学重难点:1、给文字加下划线2、给文字加边框和底纹教学过程:一、给文字加下划线1、选定文字2、按工具栏上的U按钮二、给文字加边框和底纹1、设置边框:(1)选择文字;(2)“格式”→“边框和底纹”;(3)单击“边框”选项卡;(4)在列表内选择边框的样式。(5)应用范围:文字与段落2、设置底纹:(1)选择文字;(2)“格式”→“边框和底纹”;(3)单击“底纹”选项卡;(4)在列表内选择底纹的样式。(5)应
五年级上信息技术教案-文章的删除、移动和复制_陕科版.doc
第3课文章的删除、移动和复制教学目标:1、通过学习使学生认识在常用工具栏中“剪切”、“复制”和“粘贴”几个按钮。2、认识复制与移动文字的不同。3、让学生知道有几种不同复制与移动操作方法。教学重难点:1、会根据不同的需要选定文本。2、通过常用工具栏中的按钮完成文字复制与移动。3、简单掌握其它技能的操作。4、掌握文本的移动与复制的操作技能教学过程:一、课题的引入1、提出问题:当一篇文章中出现需要重复或移动内容时除采取一般输入的方式外能否利用前面所学知识快速进行复制或移动。2、复习:回忆剪贴板的功
三年级下信息技术教案-文章的修改与保存_陕科版.doc
第二课文章的修改与保存教学目标:1、知道“写字板”可以进行文字处理认识“写字板”的基本界面了解启动和退出方法及其作用。2、熟练掌握“写字板”启动和退出的方法学会在写字板中输入英文、修改和保存文字。教学重点:学生掌握启动、退出、修改和保存的方法。教学难点:修改和保存的方法教学过程:一、引入1、复习Windows操作系统中软件的启动、退出方法和窗口结构为后续的学习作铺垫。并直接引题:Windows操作系统中有最基本的字处理软件:写字板。使用写字板我们可以输入、处理中文。2、
五年级上信息技术教案—文章的修改_河大版.doc
三、文章的修改[教学目标](1)学会存档文件的调用。(2)学会运用光标移动的方法修改文章。[课时安排]1课时。[教学重点与难点](1)重点:存档文件的调用。(2)难点:文章的修改。[教学准备]《秋游》(有错误)[教学过程]一、引入看《秋游》有什么问题?发现有的地方输错了有的地方输漏了有的地方重复了还有的地方标点符号不对。写文章难免有错在Word2019中进行修改是非常容易的下面我们就来将这篇文章修改好。二、新授1.打开文件[演示](1)启动Word2019。(2)单击“文件(F)”菜单