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课题Unit1Myname’sGina.(period3)课型新授主备审核班级姓名时间助学目标知识与技能:1、进一步掌握英文姓名2、进一步掌握形容词性物主代词:myyourhisher过程与方法:利用对话以小组合作的形式与他人交流获取相关信息。情感态度与价值观:培养语用能力让学生把所学到的语言知识和生活实际联系起来使学习过程生活化。重点重点:掌握本课时重点单词以及询问电话号码的句型。难点难点:掌握数字0-9及电话号码的问答What’syourtelephonenumber?-Mytelephonenumberis234-5873.学习过程【自助学习】(我尝试自学)翻译下列词组1.我的名字__________________________2.姓氏_________________________3.很高兴见到你。_________________________4.电话号码_________________________5.身份证_________________________【互助探究】(我参与互研)学习0---9数字询问他人电话号码的特殊疑问句及答语What+be+形容词物主代词+telephonenumer?形容词物主代词+telephonenumer+be+号码。写出下列的电话号码:55388952__________________________________54638326__________________________________23666659__________________________________【求助交流】(我愿意分享)调查你搭档的电话号码。Nametelephongnumber【补助练兵】(我能用新知)【达标测评】1.—Hello.__________yourname?—________name’sJenny.—I’mTony.—Nicetomeet_______________Tony.2.—What’shisname?—Hisname_______Tony.—What’shername?—_____________name’sJenny.3.—What’syour______________numberBill?—________________________278-2397thanks.—278-2397thanks.4.—ExcusemeareyouGina?—YesI__________.___________________________.—Bob.Nicetomeetyou.—Nicetomeetyou______________【共助反馈】(我能够达标)一、按照你的实际情况回答下列问题。1.What’syourname?__________2.What’syourtelephonenumber?__________________3.What’syourfamilyname?__________________4.What’sfiveandtwo?__________________二、句型转换1.Mytelephonenumberis2658638.(对划线部分提问)______________________________________________________________2.MyfamilynameisZhang.(对划线部分提问)______________________________________________________________3.Iamateacher.(改为一般疑问句)_