人教七年级上册英语unit1Section A （1a2d）导学案（无答案）.docx

课题Unit1Myname’sGina.（period1）课型新授主备审核班级姓名时间助学目标知识与技能：1、学会介绍自己和询问他人姓名的句型。2、识记本课时单词。过程与方法:利用对话以小组合作的形式与他人交流获取相关信息。情感态度与价值观：能友好地与他人交流。重点1、掌握介绍自己和询问他人姓名的句型：-I’mLucy.What’syourname?-Myname’sGina.2、重点短语、句子。难点能从对话中获取对方的基本信息。学习过程【自助学习】（我尝试自学）一、背诵并默写26个英文字母指出其中的元音字母。（请自画四线三格认真书写）二、写出下列各词的英语形式。我名字我的女孩它你的他的她的什么男孩【互助探究】（我参与互研）1、学习1a通过学习学生掌握如何询问姓名并如何回答同时明确如何介绍自己。What’s…name?这是__________________常用句式其结构为：What+be+形容词性物主代词+name?（形容词性物主代词要随着询问对象的变化而变化）其答语结构是：___________________.Eg：1）What’syourname？nameisJack.2）What’shisname？nameisNick.2、Nicetomeetyou!too.3、What位于句首引导特殊疑问句。Eg:?用英语说这是什么？?你叫什么名字？常用短语:whattime什么时间whatclass哪个班whatcolor什么颜色【求助交流】（我愿意分享）your、my你(们)的、我的是词性物主代词后接词不能单独使用。如：你的名字__________我的书______________.其他的形容词性物主代词：__________________________________.I、you是人称代词的主格形式可用来作__________you又是宾格可做宾语。【补助练兵】（我能用新知）一、完成对话。1.A:Hello！I'mMary.B:___________！I'mJim.A:___________to___________you.B：!2.A:What'shisname?B:_____________Toney.A:And__________________________?B:Hername'sGina.【共助反馈】（我能够达标）补全对话。1.你叫什么名字？_______________your_______?2.你好我叫玛丽见到你很高兴。—_______I’mMary._______to_______you.见到你我也很高兴。—_______to_______you_______!【续助反思】（我收获新知）