【精编医学资料】9儿童诗两首概述.pptx

儿童诗两首1．借助拼音读准本课出现的生字“丫〞读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画〞等词语。2．有感情地朗读课文。3．通过朗读课文感受儿童丰富的想象力体会童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点。汲取：喧闹：水葫芦：我想高洪波笔名向川1951年生内蒙古开鲁人。有儿童诗集?鹅鹅鹅??大象法官??飞龙与神鸽??喊泉的秘密??少女和泡泡糖??吃石头的鳄鱼??种葡萄的狐狸??我喜欢你狐狸?。散文集?波斯猫??文坛走笔??人生趣谈??司马台的砖??高洪波散文选??高洪波军旅散文选?。评论集?说给缪斯的情话?。诗歌?我想?获全国第一届儿童文学优秀作品奖散文集?悄悄话?获全国第三届儿童文学优秀作品奖。我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞牵着万缕阳光悠啊悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地汲取甜美的营养长啊长——长成一座绿色的帐篷。我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软瞧太阳多明亮望啊望——蓝天是我的课堂。我想把我自己种在春天的土地上。变小草绿得生辉变小花开得漂亮成为柳絮和蒲公英更是我最大的愿望。我会飞啊飞——飞到遥远的地方。不过飞到遥远的地方要和爸爸妈妈商量商量……①不过飞向遥远的地方要和爸爸妈妈商量商量……?我想?写了一个孩子一连串美妙的梦想：想把小手安在桃树枝上想把脚丫接在柳树根上想把眼睛装在风筝上想把自己种在土地上表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。童年的水墨画街头听不见马路上车辆喧闹哪管它街头播送声高。书页在膝盖上轻轻地翻动嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖也想着“黑旋风〞水战“浪里白条〞。?街头?──读?水浒传?的孩子那样的专注尽管马路街头是那样的喧闹却丝毫不能影响他对时间的推移也浑然不觉。无边的喧闹和一隅的安静形成了鲜明的比照。前一句描写了读书的神态孩子是坐在街头读书书就放在膝盖上他(她)似乎很懂得保护书翻页时动作是轻轻的。肯定是书中的故事有趣所以他(她)情不自禁地微笑着。后一句点明了他看的是?水浒传?但主要说他看书看得入迷了只想着“黑旋风〞水战“浪里白条〞的事对时间的悄然流逝一点也没有注意到。溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子山溪像玉带一样平静。人影给溪水染绿了钓竿上立着一只红蜻蜓。突然扑腾一声人影碎了草地上蹦跳着鱼儿和笑声。?溪边?──钓鱼的孩子那样的快乐静静的溪水映着爱美的柳树映着钓鱼孩子的倒影静静的钓鱼竿立着红蜻蜓我们仿佛觉得空气都停止了流动似乎大家都怕鱼受惊而鱼上钩的一刹那这种静立刻被打破了溪水动了人影碎了鱼跃人欢寥寥几句勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。像刚下水的鸭群扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦〞一下钻入水中出水时只见一阵水花两对虎牙。?江上?──戏水的孩子那样的淘气一群孩子像鸭群一样跳入水中在水里互相你拨我溅地嬉戏就在这嬉戏中一个孩子钻入水中不见了突然一阵水花他出现了淘气地笑着露出两对小虎牙。一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写给人以鲜明的形象感。读了?童年的水墨画?这首诗你看到了怎样的画面?这个画面给你怎样的感觉?云是画面的主角让阳光渲染它的模样暖一抹冷一抹在小溪的天空漂浮树是画面的主角让风涂抹它的年轮内容总结