五年级上册数学素材资料方程的意义等式的性质一预习卡 青岛版.docx

四走进动物园——简易方程1方程的意义内容1.用字母表示。(1)一袋方便面的价格为x元一瓶饮料的价格是它的2倍一袋奶粉的价格是一袋方便面的23倍。一瓶饮料的价格是()元一袋奶粉的价格是()元。(2)五(2)班的图书角有图书a本学校图书室的图书本数比它的120倍还多69本学校图书室共有()本。2.看教材情境图。米粉和碗的质量与砝码质量的关系。(1)关系式:()。(2)用含有x的式子表示:()。3.看教材情境图。(1)左图可以列出方程:()。(2)右图可以列出方程:()。4.通过预习我知道了含有未知数的()叫方程。5.通过预习我还有()不明白。6.下面哪些式子是方程?是方程的画“􀳫”。x+5()15+5=20()x÷5<25()3y=12()8-n=6()10÷m=2()2x+3>10()3x+5x=160()23+6y=540()7.看图列方程。温馨提示知识准备:用字母表示数的有关知识。参考答案：1.(1)2x23x(2)120a+692.(1)米粉质量+20=砝码质量(2)x+20=703.(1)2x=150(2)3x+10=1004.等式5.略6.略7.x+10=153x=602等式的性质一内容1.根据下列数量关系列出方程。(1)一套书有6本我已经看完x本还剩下2本。(2)一瓶维生素片有150片奶奶平均每天吃x片50天吃完。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学颖悟非凡貌属句有夙性说字惊老师。”于是看宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见“教师”一说是比较晚的事了。如今体会“教师”的含义比之“老师”一说具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后教师与其他官员一样依法令任命故又称“教师”为“教员”。2.看教材情境图。(1)求小金丝猴重多少克。要练说先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复面红耳赤；有的声音极低自讲自听；有的低头不语扯衣服扭身子。总之说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键面向全体偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时我总是笑脸相迎声音亲切动作亲昵消除幼儿畏惧心理让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中改变过去老师讲学生听的传统的教学模式取消了先举手后发言的约束多采取自由讨论和谈话的形式给每个幼儿较多的当众说话的机会培养幼儿爱说话敢说话的兴趣对一些说话有困难的幼儿我总是认真地耐心地听热情地帮助和鼓励他把话说完、说好增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求在说话训练中不断提高我要求每个幼儿在说话时要仪态大方口齿清楚声音响亮学会用眼神。对说得好的幼儿即使是某一方面我都抓住教育提出表扬并要其他幼儿模仿。长期坚持不断训练幼儿说话胆量也在不断提高。用x表示小金丝猴的质量可列方程:()。(2)等式的性质:等式的两边同时加上或减去同一个数等式()。(3)解方程。x+150=500解:x+150-150=500-150x=()使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解。求方程的解的过程叫作解方程。3.通过预习我知道了使方程左右两边相等的未知数的值叫方程的解。求方程的解的过程叫()。4.等式的性质一:等式的两边同时()相同的数等式仍然成立。5.解方程。2.5+x=5.3x-1.6=1.46.列方程解决问题。温馨提示学具准备:列方程表示数量关系。参考答案：1.(1)x+2=6(2)50x=1502.(1)x+150=500(2)仍然成立(3)3503.解方程4.加上或减去5.x=2.8x=36.x+32=280x=248