二年级下语文试题期中测试A卷|(苏教版2018)(无答案).doc
觅松****哥哥
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二年级下语文试题期中测试A卷|(苏教版2018)(无答案).doc
期中检测卷(A卷)其实任何一门学科都离不开死记硬背关键是记忆有技巧“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广要真正提高学生的写作水平单靠分析文章的写作技巧是远远不够的必须从基础知识抓起每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句以及丰富的词语、新颖的材料等。这样就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累积少成多从而收到水滴石穿绳锯木断的功效。(60分钟100分)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分我常采用范读让幼儿学习、模
二年级下语文试题期中测试A卷|(苏教版)(无答案).doc
期中检测卷(A卷)(60分钟100分)开始计时:________一、基础训练营。(57分)1.写出两个带有下列部首的字。(8分)木()()禾()()目()()冫()()[来源:ZXXK]2.看拼音写词语。(13分)shīféizhòngtàqīng树清明节到郊外niɑnggàicànlàn蚕姑房子的朝霞jià
二年级下语文试题期末测试A卷|(苏教版2018)(无答案).doc
期末检测卷(A卷)要练说得练看。看与说是统一的看不准就难以说得好。练看就是训练幼儿的观察能力扩大幼儿的认知范围让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时我着眼观察于观察对象的选择着力于观察过程的指导着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。(60分钟100分)要练说先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复面红耳赤;有的声音极低自讲自听;有的低头不语扯衣服扭身子。总之说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关
二年级下语文试题期末测试B卷|(苏教版2018)(无答案).doc
期末检测卷(B卷)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼从最初的门馆、私塾到晚清的学堂“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也?”;《论语》中的“有酒食先生馔”;《国策》中的“先生坐何至于此?”等等均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意倒是与当今“先生”的称呼更
二年级下册语文试题期中测试|苏教版(2018)(无答案).doc
这个工作可让学生分组负责收集整理登在小黑板上每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面引导学生关注社会热爱生活所以内容要尽量广泛一些可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去除假期外一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料写起文章来还用乱翻参考书吗?班级:________________姓名:________________学号:________________二年级