二年级下册语文素材必背练习卷 人教部编版.doc

二年级语文下册必背练习卷把句子补充完整拂堤杨柳醉春烟。忙趁东风放纸鸢。碧玉妆成一树高。不知细叶谁裁出。一岁一枯荣。野火烧不尽。予人玫瑰。急时有人帮。与其锦上添花。诺寡。信不。纽必结袜与履置冠服致污秽。唯德学当自励。若饮食勿生戚。毕竟西湖六月中接天莲叶无穷碧两个黄鹂鸣翠柳门泊东吴万里船。农夫犹饿死。夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降。孤光一点萤。微微风簇浪。课文填空1.我神州山川美黄河奔长江涌珠峰耸。隔海峡是一家。情谊浓共繁荣。2.人欢笑放鞭炮。看花灯大街小巷人如潮。雨纷纷先人墓前去祭扫。赛龙舟粽子艾香满堂飘。来乞巧牛郎织女会鹊桥。吃月饼十五圆月当空照。要敬老踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到。三、按顺序填空1.子鼠寅虎卯辰巳午酉戌亥2.春节端午节七月七3.立春惊蛰清明芒种小暑处暑寒露小雪冬至大寒语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落对提高学生的水平会大有裨益。现在不少语文教师在分析课文时把文章解体的支离破碎总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲学生头疼。分析完之后学生收效甚微没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍其义自见”如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文或细读、默读、跳读或听读、范读、轮读、分角色朗读学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧可以在读中自然加强语感增强语言的感受力。久而久之这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。要练说得练看。看与说是统一的看不准就难以说得好。练看就是训练幼儿的观察能力扩大幼儿的认知范围让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时我着眼观察于观察对象的选择着力于观察过程的指导着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。宋以后京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末学堂兴起各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间特别是汉代以后对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合比如书院、皇室也称教师为“院长、西席、讲席”等