一年级下语文教学实录胖乎乎的小手_人教新课标.doc

《胖乎乎的小手》教学实录第一课时师：今天咱们学习一篇新课文。上课前很想看看孩子们的小手。生都纷纷举起手摇晃师：谁觉得自己的手胖乎乎的站起来向老师同学说说：我胖乎乎的小手部分学生兴奋地站起来说。师：谁能记住第一个字胖生：胖有月和半组成的。师：（笑）月亮长到一半就胖起来了。师：课文读过吗读过两遍以上举手。师：三分钟自己练习看谁读的正确流利。（师巡视学生读书情况）师：大家读的非常正确有几个小地方跟老师读。师领读几个学生不容易读好的句子。师：能把第一段读的正确流利的站起来读学生都站起来大声读师：第2段能读的站起来学生站起来齐读3、4、5、段合起来读觉得不行的赶快坐下部分学生坐下又连忙站起来师：最后一段请一个同学起来读。师：下一个节目擂台大比武全班同学和赵老师打擂台老师做一个动作你们在课文中找一句话找到赶快站起来师表演第2段第一句（爸爸刚下班回来拿起画看了又看把画贴在了墙上。）生站起来拿起书读这一句。师：你们胜利了。我甘拜下风师：这张画谁画的这红润润、胖乎乎的手是谁的？生：兰兰师：把兰兰从书上请到黑板上。（师贴兰兰图）看她的表情是怎样的？生：笑师：这个字学过谁说一说怎么记。师：想不想认识“夭”这个字？老师只说一遍回家查字典。老师写这个字。学生打开作业描两遍。师：下面评选最佳兰兰。谁能把兰兰两次说的话笑着读出来就奖励。请大家看书笑着读谁笑了就让谁来当擂主。学生练读指名读（站着看谁能把你读坐下）学生兴高采烈地争着读书师：把爸爸也请到黑板上评选最佳爸爸师：听我读爸爸说的话。你们服不服？生：不服请学生起来读评出最佳爸爸师：把最佳妈妈请到黑板上挑选一个平时朗读最好的来读。男生读女生读女生稍逊一筹师：最佳姥姥请到黑板上赶快练练读师：快下课了你们累吗？生大声：不累师：赵老师累了站累了想请你们帮我做一件事一个聪明的学生连忙拿个凳子给赵老师坐师：谁能说一说她帮老师做了一件什么事？生：她帮老师搬板凳师：老师口渴了生：我给老师倒杯水。师：谁回家帮爸爸妈妈做点事咱们心中不光有爸爸妈妈老师还有同学、大家……你考虑帮大家做什么事？生：略第二课时师：练习读生字和词语。集中在一起会不会读？出示生字胖乎乎喜欢刚下班墙上一张拖鞋变成事情替帮等贴学生自己读不会的同位问一问师指生字学生读师又出示生字胖喜贴刚墙张拖鞋变情替帮等读给同位听师：字卡拿出来拿一张读一张摆成三行我说字你找到举起来听清楚我不是直接说这个字师：这个字有两个口生：喜生：墙生：我都找到了师：射箭的弓拉长了。生：张师：有两个小小的男子汉大丈夫偷偷跑到太阳上去了。生：替师：做一个拼图游戏按照上面的顺序用13张字卡摆成一个小耳朵等就变成一点顺序不能变。生摆图收卡。师放古筝音乐师：听什么声音传来了闭上眼睛休息一下。师：拿出描字的纸动作要轻要快拿出铅笔作好正确的握笔姿势把剩下的5个字每个描一遍。生描写师范写画字。看老师每一笔在田字格什么位置看老师写字的速度。生在田字格中每个字写一遍评一个学生的字师：把短文《乌鸦爱妈妈》拿出来老师说一个最难的要求读这篇短文不用手指嘴不许动更不能出声只用眼睛读在心里读。学生默读师：第2遍读可以出声可以自由读动手把又大又黑的字找出来。（今天学的生字）]师巡视：有一个同学最聪明他把旁边能和这个字连成的词也画下来了。师：以最快的速度轻松读一遍作业：1．今天晚上把故事读给爸爸妈妈听2．画自己的小手3．写一句话：我有一双（）的小手我帮（替、给、为）（）干（）